张琳老师是南京商业学校的语文教师，针对高职语文第四册第三单元的口语交际《协商》设计了一节有关协商技巧的指导与训练课。

首先，通过师生对话的形式让学生明确协商的运用场景和必须遵守的原则。其次，通过案例赏析和点评的方式共同学习四种常用的协商技巧。最后，通过场景表演帮助学生巩固技巧。形式多样的案例呈现，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了课堂知识，并能够将所学知识真正学以致用。整堂课学生学习热情高涨，师生互动融洽有效。张老师还在课堂的结尾处巧妙地融入了十九大报告的相关内容，为推动十九大精神进课堂做了很好的示范。