“艰辛知人生，实践长才干” ——20中加班社会实践活动

杜威说：“教育即生活”，陶行知又说：“生活即教育”。最好的教育，本就应该从生活实践中学习。学校是一个小社会，而社会是一所锻炼人的综合性学校。让学生们投身到社会生活中，更好地将所学结合实践，让实践加深所学。

2月27日，南京商业学校国际steam高中的四位学生，在老师组织下前往加枫国际少儿美育机构开展社会实践活动。本次活动让学生在紧张的学习之余，走出教室，提升了学生课程的丰富度，旨在增强学生对社会职业的体验和认知，提早培养社会适应性。

学生们通过亲身体验助教、前台等工作，能够更好地培养职业理想，规划自己的未来，提高实践能力和综合技能。

   1.岗前培训

在开始之前，加枫国际少儿美育的老师以ppt展示的形式向国际Steam高中的四位学生和老师们一一介绍了机构的基本信息情况，并且对四位学生进行了简单的相关岗前培训，告诉他们之后该做什么、如何去做以及相关的岗位要求。

2.助教体验

国际Steam高中的四位学生首先体验的是助教岗位，和加枫国际少儿美育的小朋友们一起上课，协助老师管理课堂纪律。

 在小朋友们进行创作练习的时候，身为助教的大哥哥大姐姐们也在一旁认真的看着。对于有问题的小朋友，他们也认真耐心地进行指导，直到他们完成作品。

    3.前台体验

前台看似简单，却是一个极其重要的岗位，它是机构的“脸面”，大多数家长在线下接触机构的时候，第一个接触点就是前台人员。因此，与人交流沟通的能力就显得特别重要。为了增强同学们的社会交际与沟通能力，这次社会实践也是设置了前台岗位的体验。

在了解完前台姐姐交代的相关的工作内容和注事项后，同学们就开始了前台的工作体验。在工作的过程中，“小前台”时刻保持积极的态度、稳定的情绪，维持礼貌。每当有家长或者学生前来询问，“小前台”都会耐心地一一解答。

通过前台这一职业的体验，让同学们发现从事一份工作不仅要有专业的技术，同样还要具备人际交往与沟通的能力。很多同学完成体验后，都对这一职业有了重新的认识。

此次社会实践活动实现了理论与实践的结合，为同学们以后的工作和学习奠定初步的知识。让同学们亲身感受由学生成为职业人的过程，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，检验自我能力； 让同学们更有目的性的向前奋进，撸起袖子加油干！为美好的未来努力拼搏！