为进一步提升教师学术研究与论文写作能力，夯实教科研发展基础，3月31日下午，我校财经系精心组织的领军计划第二期分组专题活动圆满举行。本次活动特邀南京师范大学郝天聪教授携10名研究生团队莅临指导，围绕职业教育论文写作的核心要点与实操方法开展专题培训交流，财经系全体教师积极参与，共研写作之道，共探科研之路。

郝天聪教授深耕职业教育科学研究领域，在论文选题、结构搭建、学术表达等方面有着深厚的理论积淀和丰富的实践经验。活动中，郝教授结合其《职业教育科学研究的路径与方法》的研究成果，从职业教育论文写作的“热爱、阅读、选题、结构、语言”五大核心维度出发，为在场教师带来了干货满满的指导。他强调，学术研究始于热爱，唯有怀揣对职业教育的初心与热忱，方能在科研道路上深耕不辍；论文写作的关键在于高立意的选题，要立足职业教育实践，培养 “问题意识”，从教学一线、行业发展中挖掘有价值的研究方向，同时注重文献积累与理论视角的运用，让研究既有实践根基，又有理论高度。

在结构搭建与语言表达方面，郝教授结合自身写作案例，详细讲解了论文标题拟定、摘要撰写、框架设计、逻辑论证等实操技巧，特别强调了学术写作要坚持“零修辞”原则，做到观点明确、论据充分、表达规范，用理性的论证和精准的学术语言传递研究价值。研究生团队则结合自身论文写作经历，与教师们分享了文献检索、数据分析、写作修改等方面的实用方法，并针对教师们提出的写作困惑进行了一对一解答。

分组交流环节，财经系教师们结合自身在教科研论文写作中遇到的选题难、结构散、表达不规范等实际问题，与郝教授及研究生团队展开热烈探讨。郝教授针对每位教师的研究方向和写作构思，逐一进行精准指导，从研究问题的明确化、研究视角的选择、论证逻辑的梳理等方面提出具体改进建议，为教师们打开了论文写作的新思路。现场交流氛围浓厚，教师们纷纷表示，此次指导针对性强、实用性高，不仅解决了写作中的诸多困惑，更掌握了科学的研究方法和写作技巧，受益匪浅。

此次领军计划专题活动，是我校财经系助力教师专业发展、提升教科研水平的重要举措。通过专家的精准指导和深度交流，有效提升了教师们的论文写作能力和科研素养，为教师们开展职业教育研究、以研促教赋能课堂奠定了坚实基础。下一步，我校财经系将持续以领军计划为抓手，开展更多形式的教科研交流培训活动，鼓励教师深耕职业教育实践，积极开展学术研究，将科研成果转化为教学动力，推动财经系教科研工作再上新台阶，为职业教育高质量发展贡献力量。