为深入落实“人工智能+”行动战略，推动财经商贸类专业数智化转型，提升教师人机协同教学与实践能力，2025年12月23日下午2:30-4:30，南京商业学校财经系特邀请中教畅享科技股份有限公司专家潘洪锋开展专题培训。学校副校长孙蓉、财经系主任徐培，副主任许丹青、周容容、高梦雪及全体专业课教师共同参与了此次培训活动。

本次培训以“AI赋能财经商贸类专业建设，人机协同能力提升探索实践”为主题，潘洪锋专家结合行业发展趋势与教育教学实际，从“人工智能+”“智能体”“人机协同能力”三大核心板块展开深度分享，为在场教师带来了一场兼具理论高度与实践指导意义的知识盛宴。

人机协同能力建设是本次培训的重点内容。潘洪锋详细阐释了“人、智能体、业务平台”三位一体的人机协同工作方式，并梳理了人机协同能力的分级标准与发展路径。他强调，在人工智能时代，教师与学生的人机协同能力已成为核心竞争力，教育教学需打破传统“师生二元架构”，构建“教师-学生-人工智能”三元协同新形态。

关于AI如何融入财经商贸类专业课程，潘洪锋围绕“融什么、什么时候融、在哪里融、怎么融”四大关键问题给出具体方案。他提出，应构建集教、学、做、测、评于一体的深度交互人机协同教学环境，通过建设教学型行业智能体库，提供可拆解、可模仿、可扩展的典型行业智能体及配套教学资源，助力教师开展精准教学。基于海量真实场景案例库，学生可通过认知、拆解行业智能体快速吸收结构化行业经验，同时提升工程化思维与创新能力。

结合财经商贸类专业特点，潘洪锋分别介绍了电子商务与人机协同解决方案、财经人机协同解决方案。他提出“分层递进”的能力培养体系：在专业基础课阶段，搭建新基建L0-L1层级的通用能力平台，夯实学生数智基础；在专业核心课程阶段，通过训练营模式实现L2-L3层级能力提升；在专业拓展课程阶段，依托孵化器L3层级的人机协同“产教融合”平台，推动学生技能与产业需求精准对接。

副校长孙蓉在总结发言中对本次培训的实用性与前瞻性给予高度评价。她强调，全体教师要以此次培训为契机，主动提升AI技术素养，将人机协同教学理念融入课程设计与教学实践全过程，不断推进财经商贸类专业建设升级，培养更多适配新质生产力发展需求的高素质数智化人才。

参与培训的教师纷纷表示，此次培训内容详实、案例鲜活，不仅深化了对AI赋能教育的认知，更掌握了具体的教学落地方法。下一步，南京商业学校财经系将以培训成果为基础，持续推进教学改革，加快构建人机协同教学新生态，为教育高质量发展注入强劲动力。