M4-3 南京商业学校校园文化建设建设目标达成度自评表（2016年）

年度目标

1.进一步丰富“三业三争”教育实践内涵，打造南京商业学校精品文化。建成会计专业文化展厅，从师生中挖掘教育教学典型示范人物和学习、技能标兵，展示师德师风垂范作用，展现优秀学子风采，用榜样力量进一步塑造商校“能行”校训。

2. 进一步完善系部技能竞赛机制，大力开展就业活动、创业创新活动。在技能竞赛、创业创新活动和竞赛中取得突破性成绩，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代新风。

3. 进一步完善学生社团总章程、教师管理章程、“社团活动”考核奖励方案，成立社团联合会，大力举办社团展演活动，指导学生在社团中自我教育、自我管理、自我服务。

4. 规范全校各类文化活动，打造出几个有品牌特色的活动；校园文化多姿多彩，积极扶持一批重点、精品社团建设；在活动中使同学们收获成功、自信与幸福，进而进一步优化校风、教风和学风。

5.进一步打造“能行天下”校园文化氛围，开发《远见成就未来》职业教育书系，作为德育和通识教育校本教材。

  6.进一步规范德育管理，以文化人，深入德育研究和创新，深化内涵发展，着力提升办学品位，着重加强具有时代特色的“中国精神”文化建设，严实精细的做好过程管理，保证学生、教师、学校共同的可持续发展。

7. 
   

8. 新增一批文化设施，完善北校区会计文化展厅，绿化景观建设，使“能行天下”校训氛围浸润于每个师生心中。

建设路径

1. 加强文化硬件建设，加快北校区的建设完善，新建一批文体活动设施，建设完善文化展厅；

2. 加强文化软体建设，整体设计、安装、布置校园宣传；

3. 加强文化名片建设，塑造师生楷模；

4. 加强文化课程建设，编写通识教育校本教材；

5. 加强制度文化建设，推行“三位一体、三责并立”的学校管理机制；

6. 加强活动文化建设，积极开展各类活动；

7. 加强精品文化建设，打造精品社团、精品活动；

8. 加强文化宣传，扩大商校在全省影响力；

9. 加强文化创新，打造“三业三争”和“能行”的文化品牌。

达成情况

年度目标1

年度目标2

年度目标3

年度目标4

年度目标5

年度目标6

年度目标7

完成

完成

完成

完成

完成

完成

完成

牵头部门

学生处

责任部门

学生处、办公室、信息处、总务处、系部

考评部门

督导室