为弘扬工匠精神,激发同学们的学习热情,24联院金融班级于近日精心打造了以“技能筑基,蓝图绘梦”为主题的黑板报。板报以图文并茂的形式传递技能成才理念,成为校园里一道激励人心的风景线。
板块一:匠心筑梦,技能领航
没人刻意分工,却默契地让筑基的厚重与绘梦的轻盈在黑板上相遇,左边的色块层层叠加,像极了大家啃专业书时画满批注的笔记;右边的笔触带着跃动的弧度,又似实训课上第一次掌握新技能时,眼里闪过的光亮。
偶尔有人路过,会悄悄递上一支更趁手的粉笔,或是轻声说句这里加点浅黄好像更暖,让粉笔尖的色彩里,多了几分全班共通的温度。擦改时的橡皮屑落在窗台,却没人觉得麻烦。
毕竟每一次擦掉重画,都像极了实训中反复修正的操作:点钞时总练不好的指腹力度,编程时卡壳的循环逻辑,绘图时总画歪的透视线条,不都曾在无数次擦掉重来里,慢慢变得熟练而笃定?
黑板角落不知何时多了行小字:我们画的不是黑板报,是把练技能的日子,写成了能看见的光。此刻的黑板,正带着未干的粉笔香,默默告诉每个路过的人,所谓筑梦,从来不是空想,而是把每个练技能的当下,都认真写成青春的笔画。
板块二:青春逐梦,实践为舟
我们班宣传委张可婧、文艺委张晶晶和副班长薛娅楠共同完成了本次黑板报。当技能与时代需求共振,个体的蓝图便与更大的世界相连 。
板块三:榜样力量,共赴征程
技能成才既是推动经济高质量发展的核心动力,也是实现个人价值与社会进步的关键路径。从国家战略层面看,技能人才是支撑中国制造向中国智造转型的中坚力量;从个体发展角度,技能培养为职业晋升和人生出彩提供坚实基础;从社会效益维度,技能人才队伍构建了产业升级和创新发展的基石。
技能是个体通过学习和实践掌握的专门技术能力,可分为运动技能与心智技能两类,其形成通常经历认知、联系、熟练及自动化四个阶段。技能不仅是个人适应社会、提升生活质量的基础,也是职业发展和自我实现的核心要素。
供稿人:财经系周丽华
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