M3-1 榜样示范正能量 师德弘扬职教情 -----记学校榜样群体省技能大赛团队

榜样示范正能量 师德弘扬职教情

-----记学校榜样群体省技能大赛团队

什么是榜样？榜样是灯塔，照亮人生的道路；榜样是旗帜，指引未来的方向；榜样是资源，汇聚着滚滚财富；榜样是力量，彰显着不断进步。在我们身边，就有这样一个榜样群体----校2014年技能大赛团队。

在2014年江苏省技能大赛中，学校8位教师、18位学生代表学校，取得了6金5银4铜、共63分的优异成绩，在全市20余所中等职业学校中，金牌总数位列第六，总分位列第五，还获得了南京市教育局颁发的“特殊贡献奖”。

说起职业学校的技能大赛，普通中学的老师可能还比较陌生。在职业学校，有人人耳熟能详的两句话：“普通高中看高考，职业高中看大赛”，“技能大赛引领职业学校发展”，由此可见技能大赛在职业学校的价值和地位。多少曾在中考中失利的学生通过技能比赛重新找到自信；多少获得省赛金牌的学生直接保送升入本科院校，圆了大学梦。而这背后，都离不开职校教师的努力。教师们投入了大量的精力和时间，无私奉献，付出了无数的艰辛汗水。

（一）风雨同舟夺金牌

李云松和张蔚雯是该校的一对夫妻教师，同在物流教研组。近年来他们参加比赛和指导学生，共为学校夺取了4金2银2铜的优异成绩。这每一块沉甸甸的奖牌背后都是汗水和智慧的洒播。作为全省领军人才、省职业教育先进个人、省大赛教练组组长，李老师肩负着比别的参赛选手更多的责任和重担。今年大赛前夕，他们的孩子正面临中考。可他们为了学校、为了辅导参赛的学生，仍然全身心扑在大赛的准备工作中。就在紧张准备比赛的时候，李云松老师的父母在浦口出了车祸，但直到大赛落幕，他火急火燎从南通赶回南京，学校才知道。

大赛背后，这对名副其实的金牌夫妻承受了多少家事之苦，承担了多少赛事压力，最后他们收获的是硕果满枝的喜悦和风雨同舟的幸福。

（二）巾帼不让须眉

“恰逢庭中萱花盛开，因此赐名‘萱瑞堂’……”一个年仅五岁活泼可爱的小女孩，一边玩着玩具，一边念念有词。这个可爱的小女孩是陈茜老师的女儿，她不是在背儿歌，而是耳濡目染，已经会背妈妈的导游词了。陈茜老师这次参加了江苏省导游讲解比赛，导游比赛即兴讲解的内容是全国任一景点，选手们统一抽签，进行3分钟的介绍。内容涉及旅游目的地的民俗、风情、文化、景点、旅游常识等，难度很大。陈茜老师将全国所有景点按主题收集、分类，整理成册，把每个景点都熟记于心。在奔赴赛场的途中，还在向同事请教自己薄弱的线路。正是因为这样的充分准备，她才能在强手如林的26位全省选手中获得第一名的优异成绩。这位外表娇弱的女子身上蕴含着一股永不服输的劲儿，让不少男教师都自愧不如。

（三）团队协作显身手

2014年的技能大赛除了教师个人参赛外，还有教师的团队比赛，这考核的是团队的整体技能水平和合作能力。物流仓储中心作业项目教师组就是一个团体项目，竞争相当残酷。这个项目是当时所有参赛项目中确定人选最迟的项目，主要原因就是很难组成一支适当的队伍。学校最后确定了体育教师沈闽敏老师、计算机教师张大华老师、体育教师出身的年轻副校长王健。三人虽然都不是物流专业教师，但他们有着认真负责的态度，良好的身体素质，出色的协调配合能力，这些都是参加这个项目必不可少的条件。组队后的准备时间已经很紧了，他们面临的困难包括：了解专业背景、熟悉大赛流程、提高比赛成绩、准备理论考试等等，所有这些困难都摆在三个物流门外汉的面前。在学校专业教师的帮助下，他们以最快的速度制定训练方案，时间精确到每天每小时每分钟，还要除去上课、行政工作等必须的时间。就这样，三位教师开始了挥汗如雨的疯狂训练，最终捧回了一块沉甸甸的团体银牌。虽只是一块银牌，却刷新了我校在这个项目上的最好成绩，充分展示了我校教师勇往直前的拼搏精神。

（四）好花须有绿叶扶

一滴水只有放进江海才不会干枯，好花须有绿叶陪衬才更为娇艳。在这些夺取金牌的老师们的背后，更多的是许多人的默默付出。

2014年省技能大赛，学校领导营造氛围、搭建平台、身先士卒、率先垂范；分管校长具体负责、服务师生，还亲自手把手指导参赛师生，甘做幕后英雄。

我校的物流团队是南京市首批优秀教学团队，每年这个团队都有教师参赛。而未参赛的教师能自觉分担参赛教师的课务和班级管理，减轻参赛教师的工作。参赛学生的班主任协助教练员管理队员，因为他更了解队员的具体情况。还有的老师帮助参赛教师接送年幼的孩子。团队成员相互尊重、相互关心，谱写了一首首感人至深的友爱互助之歌。正如团队领头人、物流专业部部长陆超老师说：是技能大赛让我们的团队更加亲密，更加凝聚。

（五）师恩难忘片片情

    在参赛的队伍中，除了参赛的老师，还活跃着几位学生选手。不要看他们年龄小，他们中有的已是久经沙场的老队员了。教练老师和选手同学们一块训练、一块吃饭，训练中汗水流在一起，闲暇时笑声融在一处。几个月的训练，老师和同学们待在一起的时间远远比和自己的家人待在一起的时间还多。对同学们的冷了饿了的嘘寒问暖、思想波动时的细语安慰、训练中愣神出错的严厉要求、点滴进步时的真心祝贺，远远超过了对自己孩子的关心。算下来，学生单证选手训练中做了上千张试卷，可每一张试卷的背后都有老师的一字一句的心血，绝不放过任何一个错误。叉车选手训练中做了几千次动作，哪知身后老师的眼睛如钉子般紧随不放，生怕错过了学生的任何一个疏忽环节。餐饮摆台的学生呈现出精雕细琢的作品，可知之前老师们挖空心思、想破了脑袋的找创意找灵感……。未来等着他们的将是更加广阔的发展前景：他们可以凭借参赛平台走进大学校门，可以走上待遇优厚的工作岗位。手捧奖牌，学生们饱含深情地说：老师，谢谢您，这块奖牌有一半是您的！

近年来，学校秉承“标准化引领、品牌化建设、特色化发展”教育理念，积极引领职业教育改革创新，综合实力显著增强，办学质量不断提高，为社会培养了一批批发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

如果说，技能大赛是职业教育的改革洪流，那么职业学校的这些教师则是那洪流中顺流而行的水滴。他们为了学校的发展，无私奉献，无怨无悔，充分展示了教师良好的师德风范。

潮平两岸阔，风正一帆悬，正是榜样的力量，如春潮浩瀚，滋润万物，温暖你我！