南京商业学校联想专班举行开班仪式

来源:编辑:2016-11-16

2015年11月19日,南京商业学校联想专班开班仪式在学校汉中门校区隆重举行。校领导和联想集团教育培训事业部领导共同出席仪式。

随着学校被确认成为江苏省高水平现代化学校建设单位,为进一步提升计算机专业课程体系合理性,增强专业课程含金量,改革专业教学模式,学校急需与IT运维方向的企业合作,共同建设本专业,提升专业内涵。经过大量的前期调研,学校确定与联想公司建立全方位、深度的校企合作,实施联想服务一体化人才培养及课程开发项目。

该项目主要包含五个方面:

1.联想服务工程师(LCSE)专业课程开发:

基于企业的以典型工作任务为主线的“证书性学习、生产性实训、顶岗性实习”的三阶段人才培养模式和校中企的合作优势,依托联想PSTD能力评估模型和LCSE认证体系,建立IT服务专业的“技术+素质+实训+顶岗实践”的一体化课程体系,课程针对性强,综合考虑行业标准和用户需求的基础上,结合学生的知识结构,专门针对IT服务以及相关专业的学生而设计。实用性强,从我校实际教学需求出发,基于大量的真实案例,既有职业发展现状及其前景的权威分析,又有心智建设的实用内容,并且教授学生马上可以应用的工作技能,理论与实际紧密结合。系统性好,课程涉及到行业发展分析、学生自我修炼、工作技能提升和综合演练,深入浅出,不为传授某种单一技能而设计,内容涵盖学生最为关注的方方面面。权威性高,联想汇集了众多IT服务管理专家,对行业发展认知更全面而深入。更新及时,课程按模块设计,当相关技术更新时,只更新相应的模块即可。效率高,更新快,确保学生学习的内容与时俱进。

2.基于联想服务工程师岗位标准的人才培养:

联想安排通过企业认证的专业讲师深入学校,通过企业讲师的知识点授课、服务技能和流程的实训、服务中心顶岗实践等三个阶段的培养,使学生在专业技能、职业素养和实践能力等方面达到LCSE认证标准,完成从“院校人”到“职业人”的转变。与学校共同培养具备较强技术能力、良好职业素质和行为规范的高素质、专业化技术型人才。目标学员在接受此课程系统的培养后,毕业时可具备1~2年专业IT运维工作经验。从而提高学生将来就业竞争力。

3.“双师型”教师培养:

依据IT服务行业专业能力模型,全面落实LCSE认证的技术与技能规范,培养既了解行业和企业、又具备IT专业能力的LCSE认证讲师;按照联想的项目制管理经验,培养具备特色班管理能力和经验的班主任。

4.实训中心建设:

整个实训中心是由联想教育和我校共同建设,将联想3C服务中心及联想全球服务运营系统平移到学校中,并在实训中心内部署联想的HD(联想企业级服务过程管理系统)、KB(联想知识库系统)和E-learning系统,使得该实训中心成为和真实运转的工业化平台,该平台不仅满足本校IT设备的运维,还可以服务周边各类企业的IT运维、承接江苏省培、国培项目等,达到服务社会的功能。

5.3C服务中心建设(引企入校项目):

为引企入校项目,将真实运转的联想3C服务中心平移进校园,为学生和教师提供最真实的顶岗实践基地,完全按照LSCE认证工程师的要求参与工作。

该项目的实施最终希望达成两个目标:一、引入联想的IT人才标准及其认证体系,并将该标准作为整个项目的评价标准,即LCSE认证体系,全面提升学校计算机专业人才培养质量,达到产学结合、工学结合人才培养模式的要求。二、将联想企业运行的流程、规范和制度引入学校。将联想的全球运营服务体系引入教学实训平台和实践基地,打造最真实的工作和服务环境。以联想的国际化企业标准和人才培养经验为基础,使学生能在完全一比一的企业环境中学习和实践,从而实现真正的校企零距离合作及无缝对接。

南京商业学校始终坚持“以人为本,着力打造优质、高端、与区域经济高度融合的现代化职业学校”,“致力内涵发展,提升育人品位。”联想专班的成立,是学校在“能行天下”的理念下,对“三业三争”的重要实践。在未来的日子里,学校会寻求与更多优质高效的大企业合作,建立满足市场需求的人才培养体系,开发适应行业发展的课程。

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