我能、我行、能行天下 ----“能行天下”会计技能社团

一、创建背景

能行天下，南京商业学校之校训。自学校实施校系二级管理初始，财商系就树立“以教学为中心，以校园文化为载体，拓展学生社团活动”的指导思想，在系部团委的组织领导下，有目的，有计划创建品牌社团活动，提高学生的专业技能和素质。

“能行天下”会计技能社团成立于2013年7月，其宗旨为丰富同学们的课余文化生活，拓展会计及相关专业知识，提高会计专业学生的实际动手能力，加强实践能力的训练。

二、创建意义

技能，是职业学校学生走上社会的通行证。财商系会计专业做为商校省级品牌专业，拥有全市一流的师资、设备设施。该专业开设五年制高职、四年制中高大专、三年制中专多层次的办学模式，学生综合素质、入学成绩在全校首屈一指。学校为学生制定了考证（会计从业人员证、ERP、证券从业人员等）、升学（专升本、成人高考大专）、竞赛（校级、省市级技能竞赛）等多种学习途径，从而丰富就业内涵，提升就业质量。

“能行天下”会计技能社团的成立，正是将学校德育社团活动与当前职业学校大赛引领教学内涵、就业检验教学质量相结合。该社团由品学兼优的会计专业学生自发而成，他们积极要求我校特级教师、南京市学科带头人、南京市双师型名教师、省职业院校技能大赛教师组金奖获得者汤向阳做为社团指导教师，学校会计专业教学团队做为市优秀教学团队，既使社团活动质量有一定保障，社团成员的质量也有很大的提升。

三、活动方式

“能行天下”会计技能社团活动主要利用业余时间，以“第二课堂”形式活动。暑期全天活动一个月，开学后周一至周五下午3：50至4：50，周六8：00至17：00；活动地点安排在会计实训中心。

社团成员在相关章程、制度的规定下实施自主管理、分工合作、同伴互助、教师指导、共同成长的管理方式。社团成员中有着明确的分工，24名学生既成立分组，指定了小组长，还制定了各自的计划。

活动的内容依托江苏省职业院校技能大赛会计专业各类项目展开，会计手工帐、翰林提、点钞、珠算等项目轮流训练，定期考核评价。

四、社团成果

学生在社会活动中不仅巩固了课堂教学中学到的会计综合技能，而且还通过扎实的过程性训练、品牌化的规范性指导、客观的实质性评价，使自己的综合能力在活动中逐步提升。尤其通过技能大赛项目的专项性训练，涌现了一批技能型人才，为会计专业参加技能大赛储备了人才。主要成果如下：

1.社团多名成员参加2014年南京市职业学校财会职业技能大赛分获一、二、三等奖多项；其中参加2014年江苏省职业学校财会职业技能大赛获三等奖一项。

2.社团成员个人素质提升快，大多为班干部，在校表现优异。社团成员自我教育、自我管理、自我服务、自我监督、团队合作意识强。

3.社团活动方案、计划明确具体，活动评价及时。以就业为导向，结合社团成员专业特点，培养社团成员会计专业技能，成员考会计证热情高。社团成员参加会计从业资格考证通过率98%.

4.依托南京市会计专业优秀教学团队平台，学校支持保障力度大，社团活动已经步入良性循环轨道，社团建设示范作用明显，建设成效显著。

五、反思

1、“能行天下”会计技能社团创建是在各班学生不满足局限于课堂学习之中，要求名师课外给予补习集训这一需求下产生的，依托学生的兴趣爱好自发组成，“应下而上”，一改过去由教师发起，学生参与的传统方式。学生以能进入社团为荣，珍惜这一机遇，充分利用社团活动提高自身的综合素质。

2、“能行天下”会计技能社团建设中重实操，避免了一些社团内容空乏的现象。尤其是技能竞赛项目贯穿于整个社团活动始终，针对性强，学生既是社团成员也做为大赛集训队储备人才参加校赛、市赛、省赛层层选拔，将集训竞赛、社团活动有机的统一起来。但也正因为有了技能竞赛这一人才储备的原因，才使该社团的发展日新月异，既有优秀教学团队平台、校领导的高度重视，也有后续不断地人员得到充实，整个社团活动以点带面活跃了整个会计专业学习课堂，促进了会计专业学生技能水平的全面发展。

3、“能行天下”会计技能社团借鉴了技能大赛这一评价模式。该社团活动内容全面参照省级会计专业技能竞赛项目及考评体系，“普教有高考、职校有大赛”，技能大赛已成为职业院校正常教学的一部分，也是检验教学管理的重要途径之一。这一评价模式兼顾理论与实践，是对学生综合素质的有效检验，这就对社团的成员及活动内容不断提出了更高的要求，使社团建设朝着积极、健康、有效、示范的方向发展，促进学生“能行天下”。