一、指导思想
教研从教学反思开始,教学反思是总结经验教训,开展教学研究,促进教学改革和发展的好方式,是开展校本教研,促进教师专业成长的有效途径之一。为提高我校教师开展教学反思的水平,提高课堂教学效益,经研究决定开展南京商业学校优秀教学反思评选活动,现将有关事项通知如下:
二、对参评反思的要求
1. 教学反思应该包括成功之处、不足之处和今后努力的方向或改进措施等内容。
2.可以是对课堂教学的反思,也可以是对阶段性教学的反思或者一次考试分析的反思。可以是对整节课的反思,也可以是对某个教学片段的某个环节、细节的反思。
3.每篇教学反思的字数不得少于1000字。统一格式为标题三号字宋体居中。正文小四号字,行间距20,宋体。署名请标注系部+姓名,有同名同姓的老师请注明学科。
4.参评教育教学反思必须是本人撰写,不得抄袭,各系部要严审查,切实杜绝在网上下载。如果查实抄袭教学反思,将点名通报全校。
三、组织领导
“教学反思大赛”活动在校长室领导下进行,由教科室(教师发展中心筹)主办,设立评委组。
评委组长:汤向阳
成员:蒋伟、尤德胜、杨顺兰
四、教学反思上交时间
参评教学反思电子文稿和一份纸质文稿请于2016年1月8日下午下班前交教科室(各系部收齐电子稿后统一打包至电子邮箱:njsxjks@126.com)
五、评价标准
项目 | 指 标 | 分值 | 得分 |
自我评价 | 1、反思教学任务的完成情况:即实际教学效果与备课设想的差距,是否在实际课堂教学中对原计划进行变更,知识传授的效果如何等。 | 30 |
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问题反思 |
1、反思教学中有哪些失误,有哪些不足。 | 30 |
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教学重建 |
1、反思自己通过教学实践悟出什么道理,在教学中就某个问题有什么新体会,学生行为给了什么新的启示等,这些切身体验与新课程理论联系起来,成为一种更好的策略。 | 40 |
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总分 |
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