鼓楼区教育系统党风廉政建设 简 报 第 2 期

习近平同志有关党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编

党的各级组织要自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，加强对党员遵守政治纪律的教育。对大是大非问题要有坚定立场，对背离党性的言行要有鲜明态度，不能听之任之、置身事外。发现违反政治纪律的苗头性倾向性问题要及时提醒和纠正，对违反政治纪律的行为要坚决制止。党的各级纪律检查机关要把维护党的政治纪律放在首位，加强对政治纪律执行情况的监督检查。《在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》（2013年1月22日）

概括起来说，好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。信念坚定，党的干部必须坚定共产主义远大理想，真诚信仰马克思主义，矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求不动摇。为民服务，党的干部必须做人民公仆，忠诚于人民，以人民忧乐为忧乐，以人民甘苦为甘苦，全心全意为人民服务。勤政务实，党的干部必须勤勉敬业、求真务实、真抓实干、精益求精，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。敢于担当，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。清正廉洁，党的干部必须敬畏权力、管好权力、慎用权力，守住自己的政治生命，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色。这些说起来大家都明白，但要真正做到就不那么容易了。《在全国组织工作会议上的讲话》（2013年6月28日）

干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的增加而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。成为好干部，就要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶。要时刻用党章、用共产党员标准要求自己，要有“与人不求备，检身若不及”的精神，时刻自重自省自警自励，努力做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。《在全国组织工作会议上的讲话》（2013年6月28日）

我强调一个问题，就是要全面落实党组织的责任。党的各项工作，所有党组织和领导干部都有责任，要尽心尽力做好。有的干部自己分得很清楚，是党还是政，是管业务还是管党务的，自己给自己定位了。有的干部在纪委当常委、委员，认为只是挂个名、弄个待遇。其他方面这类情况也不少见。这种认识是不对的。担任职务就要履行责任，这是党交给你的一份责任……必须明白，当了党组成员就要对党负责，就要在党爱党、在党为党、在党忧党。《在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话》（2014年1月14日） 

创新活动，爱满宁海

——南京市宁海中学师德师风建设工作要览

南京市宁海中学师德师风建设强调以“活动”为载体，在一系列活动中渗透师德教育，强化师风建设。

首先，突出活动主线，让师德师风建设“实”起来。

学校突出“践行新时期宁海精神，争当人民满意好教师”这个活动主线，提炼“不甘人后、拼搏进取、创新开拓、包容和谐”的新时期宁海精神。宁海精神将中国传统文化和当代公民精神结合在一起，对教师进行职业操守和职业规范建设有着重要意义。如以“读书”为主线，定期举行教师读书报告会，从书籍中汲取营养；开展党员示范岗活动，发挥党员模范作用。努力让师德教育落在“实”处，而不是停留在口头说教上。

其次，创新活动途径，让师德师风建设“活”起来。

学校定期邀请宁海老领导来校讲学，或回顾宁海发展历程，或讲述宁海人教育故事……旨在传承宁海人吃苦耐劳、百折不回的精神。党员们自觉弘扬前辈精神，将走访慰问离退休老师过程中的感动落实在工作中，在全校形成尊重、学习、关爱老同志的良好风尚。为响应“中国梦”活动，创新性地开展“老少共筑中国梦”、“中国梦·宁海梦”等活动，将退休教师、在职教师和广大宁海学子的心紧密地联系起来，使师德建设更加生动活泼。

第三，彰显活动成果，让师德师风建设“亮”起来。

学校充分利用政治学习、党员民主生活会和节日庆祝活动，宣传师德模范，彰显活动成果。如在庆祝第30个教师活动中，学校开展系列活动，举行“我心中最美教师”演讲比赛，挖掘身边的师德典型，宣传先进事迹；拍摄微视频，传递“学生心语”，讲述学生心中最美的老师；举办“长大后我就成了你”文艺演出，让曾经在宁海学习、现在宁海工作的老师讲述宁海故事，传承宁海精神；成立道德评议小组，定期评出道德楷模，弘扬真善美；与兄弟学校联合开展“与榜样同行”师德巡回报告会。

师德师风教育活动震撼了教师的心灵，教师的素养得到空前的提升，赢得了学生、家长、社会和学校的好评。

党风带校风 党性铸师魂

南京市天妃宫小学

一、“真”字当前，风清气正，党风带校风

真实是管理的品质，也是做学问的境界。浮华洗净始见真，为了让“真”成为一种校园文化，我们利用党的群众路线实践活动这一平台，将批评和自我批评制度化，让广大党员愿讲话、敢讲话、讲真话，学校管理和发展中的真问题清晰地呈现在我们面前。在此基础上，我们带领全校师生、家长、社会参与学校管理，开设校长信箱、短信平台、意见箱等等，广开沟通渠道，比如为了真正摸清学情，我们定期和不定期组织学情调查、家长问卷；为了帮助教师全面梳理课堂教学主张和风格，一年中，我们进行了16场专题讨论；为了让管理者领悟管理之道，我们创设了管理简报和每月工作简报，搭建学习平台，反思悟“道”。以党风建设为突破口，凝聚天小正能量，唱响天小好声音，努力营造师生的精神家园。

二、“干”字当先，脚踏实地，党性铸师魂

“干”是学校发展的实践纲领。一个“干”字，内涵丰富，它体现学校的文化判断力和选择力，它挑战教师团队的文化执行力。为此，我们开设了党员示范岗，提出了“向我看、跟我干，我的岗位是示范”的行动纲领，行政示范课、党员公开课，党员率先垂范；环境整治、两校整合，党员冲锋在先。在此基础上，我们把党员和教师中好的典型通过“我的教育故事”征文、师德宣讲等形式广泛宣传，引领教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。

三、“创”字当头，开拓创新，一个党员一面旗

  学校要发展离不开创新，党员率先举起创新这面旗，一个党员一面旗，比如，教学管理中心党员团队创新课程设置，在各年级开设了体育舞蹈、轮滑、羽毛球和游泳课程，将学校特色课程化；为了有效实现集团内优质教育资源共享，切实提高集团内教师队伍的整体素质，三个党员、三名特级教师在完成学校本职工作的基础上，分别就数学、英语、语文三门学科定时、定点在集团成员校设立了工作站，通过专题研训、名师讲坛、跨校青蓝工程等形式带动所在学校的教研活动，使集团校之间的办学特色相互借鉴。

学校以“真实”做内核，把学校的梦想交给团队，使之成为师生自觉追求的理想；以“实干”为姿态，脚踏实地做学校的愿景、价值观忠实的践行者，严格的守护者，当好“梦之队”的筑梦人；以“创新”为方向，引领全校师生清晰地意识到自己的文化使命，最终化为学校的文化力量，形成校园真正的文化品格和办学品位。

完善管理工作机制 提升管理工作品质

南京市实验幼儿园

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我园全体党员和领导干部在教育实践系列活动中，不断净化、革新和完善自我。党员干部们清醒的认识到，只有建立良好的工作机制，转变工作作风，才能将为民服务，务实清廉的价值观扎根在思想和行动中。

本学期我园从健全制度入手，规范各层级管理干部的管理行为，完善中层以上领导干部工作制度，有力助推了各项工作高质量完成和教师专业成长的再进步。具体内容有：⑴根据园务工作安排，每周提前做好工作计划，确保各项工作有序开展。园长每周抽查计划制定情况。⑵每天坚持走进班级了解情况，对布置的工作任务及课程实施情况进行检查和指导。填写《日常巡视检查记录表》、《日常问题反馈推进表》。⑶每周进班看教学活动不少于三次，填写《教学活动评价表》。⑷每月写两篇管理故事，及时反思记录管理工作中的感悟和启示等。

在制度的要求和监督下，幼儿园各层级管理干部经常深入教育教学一线，及时鼓励和宣传班组先进经验、及时发现和解决问题、及时做好服务与管理，大家服务师生的准确度、信息提供的真实度，分析判断的科学度的能力进一步提升，受到老师们的认可和好评。

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