——南京师范大学何善亮教授暑期指导小结
2021年8月12日，南京师范大学何善亮教授组织领军计划组宁夏老师、翁涛老师、岳国宾老师、宋丽老师、许丹青老师进行了一次网络教研活动，活动中，对几位老师的论文何课题研究给与了专业的指导，几位老师在研学中生长发展。其中：
宁霞老师，课题：职业学校《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》议题式教学设计及实践研究，研究缘起是今秋要开始实施的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。2021年秋季学期开始，全国各地中小学将使用《读本》。所以有关如何教学的研究尚属空白，具有研究的理论和实践价值。何教授指导意见：1、题目具有新意，合乎时代最新要求，非常有研究价值；2、议题式教学高中历史的相关研究比较丰富，可以借鉴；3、以前做过有关研究可以深入；4、成果方面，可以考虑经典案例的发表。
论文：《职业学校思政课程体系一体化建设创新实践——以南京商业学校为例》，从职业学校思政课程的价值目标内核起步实践，逐渐形成以价值观教育为内核、以积极思政课堂构建为关键、以学科核心素养评价为检验、以课程思政与思政课程同向同行为提升的推动职校思政课程实施的一体化运作系统，实现了职校思政课程实施的目标保证、课堂落实、终端检验和“同行”提升。何教授指导意见：1、作为经验总结类的论文，标题需要凝练，主标题需要修改；一级标题需要修改，围绕主标题展开；二级标题需要凝练。2、增加论文的学理性，例如主导性和主体性不相统一的问题，主导性的问题是什么？学生主体性的问题是什么？两者不想统一的问题是什么？学生主体性和教师主导性发挥如何发挥具体分析学理性。3、增加参考文献。人民教育、人大复印资料等权威的学术论文为主。4、创新点和问题解决有一点重复，可以前面呈现问题成因做法，后面呈现成效与经验。5、其中的图片和正文不一定完全匹配。6、时间性和逻辑性的问题要统一。
岳国宾老师，论文：《“产赛研学”助推中职网络安全人才培养的探索与实践》，本论文针对中职缺少规范的网络安全人才培养实施方案，缺少健全的课程体系，缺乏优秀的师资力量和完善的学习实训平台的现状。通过“产教融合、赛证融通、研教研学，学以致用，四位一体”，探索实践中职学校网络安全专业建设，总结形成成果，将成果进行应用推广。
何教授指导意见：1、罗列出的中职网络信息安全存在的问题，太简单，改写成一个小标题，一段详细说明性文字。2、成果推广应用，有点像是总结时罗列，改写成成果的具体阐述。3、参考文献选择核心期刊，知名期刊，参考文献的书写格式要正确。
课题：《技能大赛背景下中职网络信息安全课程教学的实践研究》1．调查研究网络安全企业的用人需求，梳理中职网络信息安全技能大赛培养目标，历年试题库资源，考核要求，核心知识技能点。研制出中职网络信息安全学习知识路线图谱。2．选取中职网络信息安全课程作为载体，探究融合技能大赛知识技能点的方法，形成课程的教学实施方案，学习方案，校本教材，通过调查问卷，技能测试，师生评价等方式，分析总结技能大赛背景下中职网络信息安全教师实施的对教师能力提升，教学效果，学生学习效果，学习评价方式的意义与价值，制作出分析报告。3．研究中职网络信息安全课程学习资源建设，借助信息技术手段，开发相关微课资源，在线开设网络信息安全网络课程，形成混合式教学模式，利用线上线下空间，构建学习共同体。4. 基于中职学生的学习能力特点，研制搭建适合中职的网络信息安全技能实训平台，配套相应实训手册，实训教材，研制适合中职学生网络信息安全知识与技能学习的评价方案。5. 结合技能大赛，探究适合于本校的网络信息安全技能评价方式，考核标准，技能闯关方案。何教师指导意见:1、核心概念界定篇幅减少2、研究目标表达进行优化3、研究过程步骤再明确。4、格式要调整。
宋莉老师，课题：基于超星学习通平台的Premiere微课设计与应用研究，本研究把视听语言课程理论知识与 Premiere 的操作技能融合到微课的内容设计中，是对 Premiere微课教学内容的创新，从而有助于Premiere教学理论的完善和发展。何教授指导意见：1、文献综述较弱，需进一步详细论述。2、课题研究目标分层叙述，实践上达到什么目标、开发出相关案例、总结微课。
论文：《中职艺术课堂中渗透传统文化之我见》，为了更好地引领中等职业技术学校的学生继承与弘扬中华民族优秀的传统文化,教师要潜心酝酿、匠心渗透、用心升华。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密围绕上述三个方面,浅显论述中职美术课堂中渗透中华民族优秀传统文化的一些有效策略。职业技术学校的学生继承与弘扬中华民族优秀传统文化是新时代职业教育的新使命。何教授指导意见：1、标题需要凝练，主标题需要修改，二级标题需要凝练。2、参考相关的文献材料，结合中职学校的特点进行论述。
许丹青老师，课题：中职移动商务行业设计类岗位需求情况的调查研究，本课题主要针对移动商务行业，进行设计类招聘岗位数据的抓取，再采用问卷调研、深度访谈等方式调研目前该行业最需要的设计类岗位及中职人才，为中等职业学校移动商务专业设计类人才的培养提供现实依据。何教授指导意见：1、调研报告有点单薄，只有后几个是关于学生教育问题，只有能力、职业素养、基本看法。可以增加：专业素养、通识素养、合作能力素养等等，要细分；2、使用SPSS，数据软件进行市场调研报告数据收集；3、按照施政报告的写法来做。调研报告。
论文：《“互联网+”背景下电子商务专业助力乡村振兴战略的双创路径探索——以南京商业学校为例》。何教授指导意见：1、乡村振兴战略，大时代大背景的选择很好。2、电子商务专业如何利用专业技能进行销售，方法、策略，有案例和经验？3、经验总结类的，可以在某一个经验结合不同案例，或者一个案例分析透彻。