0.核心文化自评表

0、自评表

一级指标

二级指标

三级指标

内涵要求

建设成效

佐证材料

管理成效

4-3

文化建设

4-3-1

核心文化

将社会主义核心价值观以及“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚渗透、融入教育教学活动之中；凝练具有中华优秀传统文化和现代职教思想、职业特质、学校特色、可传承发展的校训和校风、教风、学风，营造良好的文化育人氛围。

学校坚持立德树人，全面实施素质教育，践行“三业三争”的办学理念，建立“能行天下”的校训文化，形成“内塑于心、外塑于行”、“善良有礼、能行天下”的校园核心文化观念，让优秀的师德师风和优秀学子风采浸润每一个商校人的心田。大力开展“中国精神”文化建设，积极开展社团活动、文体活动和社会实践活动，营造良好的文化育人和环境育人氛围。“学业争优、就业争先、创业争新”和“能行天下”，成为全校师生共同的价值追求。

1.南京商业学校学校文化规划

2南京商业学校学校文化建设方案

3. 南京商业学校学校文化建设目标完成年度自评表

4. 南京商业学校文化名片（含校训、校风、教风、学风）

5. 南京商业学校精品文化展示

6. “中国精神”文化建设成果

7. 文明先锋——南京商业学校团委、学生会获奖情况

8. 技能竞赛-学业争优

9. 就业活动-就业争先

10. 创业活动-创业争新

11. 创新活动-启迪智慧

12. 社团活动-我组织我管理我收获

13. 阳光体育-我运动我健康我快乐

14. 社会实践-我负责我践行我成长

15. 文明风采-我展示我自信我幸福

16. 文娱活动

17. 其他各类活动