3.1 南京商业学校学校文化建设目标完成年度自评表（2015年）

南京商业学校校园文化建设建设目标达成度自评表

2015年度

年度目标	1. 全面开展“三业三争”教育实践，打造有职业教育特色的校园文化名片，包含校长名片、系部名片、班级名片，宣传名片、媒体名片，践行“能行天下”发展内核。 2. 打造“能行天下”校园文化氛围，开发《能行天下》系列职业教育书系作为学校晨读和通识教育校本教材。 3. 各专业普遍开展专业技能竞赛，覆盖全体师生，人人参与。 4. 学生社团种类丰富，更加贴近学生需求，既有提高学生知识、技能水平的社团，又有能开拓学生视野，提高职校生综合素质、综合竞争力的社团，加强良好职业素养的培训。 5. 进一步拓展学生社会实践活动，扩大到全社会，全员参与，进一步加强八礼四仪教育，践行社会主义核心价值观。 6. 建有齐全的文体活动设施，校园文体活动更加丰富多彩。 7. 完善南校区胡长龄纪念馆、楼前绿化建设，绿化充满生机，富于内涵。
建设路径	1. 加强文化硬件建设，加快南校区、汉中门校区的建设和改造，新建一批文体活动设施，建设完善文化展厅； 2. 加强文化软体建设，整体设计、安装、布置校园宣传； 3. 加强文化名片建设，塑造师生楷模； 4. 加强文化课程建设，编写通识教育校本教材； 5. 加强制度文化建设，推行“三位一体、三责并立”的学校管理机制； 6. 加强活动文化建设，积极开展各类活动； 7. 加强精品文化建设，打造精品社团、精品活动； 8. 加强文化宣传，扩大商校在全省影响力； 9. 加强文化创新，打造“三业三争”和“能行”的文化品牌。
达成情况	年度目标1	年度目标2	年度目标3	年度目标4	年度目标5	年度目标6	年度目标7
达成情况	完成	完成	完成	完成	完成	完成	完成
牵头部门	学生处
责任部门	学生处、办公室、信息处、总务处、系部
考评部门	督导室