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南京商业学校校内教学督导案例汇编

      南京商业学校校内教学督导案例汇编

《孟子》四则之三

南京商业学校 彭 超

 教学设计

教学对象

14城职会计2

班级人数

42人

授课学时

1

教学目标

通过学习，学生能够：

1、理解本文所反映的孟子在人格修养方面的主张。

2、认真领会本文用寓言说理的艺术特色。

3、掌握本文出现的叙事技巧。

知识

技能

情感

 

1、掌握本文中出现的重点实词、虚词及特殊句式。

2、领会本文运用寓言说理的艺术特色。

 

培养学生通过运用修饰性词语、简笔繁笔、对比等方法提高叙述技巧的能力。

 

 

理解孟子对名誉和地位的正确态度，彻底抛弃为名誉和地位而不择手段的错误名利观。

教学重点与难点

重点：本文是一篇十分精彩、精炼的寓言，充分体现出了孟子叙述的功力。通过讲解让学生了解并掌握本文出现的修饰性词语、简笔繁笔、对比手法等技巧，是本文学习的重点。

难点：通过对课文寓意的分析，了解孟子的礼义荣辱观，通过联系生活实际，让学生明白学习本文的现实意义。

教学方法

诵读法、讲授法、讨论法、改写法

教学资源

《射雕英雄传》中相关诗句；守株待兔、拔苗助长等相关寓言

板书设计

 

齐人有一妻一妾

情节纲要：

一、齐人对妻子的夸口

二、妻子的怀疑与妻妾商议

 三、妻子的追踪和真相的披露

四、妻妾的羞愧和哭骂

 五、“良人”无耻得意的丑相

 

         叙述技巧：

                    1、修饰性词语

                    2、简笔繁笔

                    3、对比手法