2015年度市教学视导和质量评估

2015年度市教育教学质量评估现场视导

自查报告提纲

（一）以“视导评估”为契机，促进学校转型创新发展。

1、抓住机遇迎接新跨越。

2、承前启后勇攀新高峰。

（二）以“三个规范”为基础，三项管理全面落实到位。

1、教学管理迈开新步伐。

2、后勤管理描绘新画卷。

3、学生管理谱写新篇章。

（三）以“事业发展”为引领，七项工作有序有效推进。

1、“三项常规”收获新成果。

①学历招生。

②社会培训。

③社会宣传。

2、“四项建设”再上新台阶。

①专业建设。

②实训基地建设。

③信息化建设。

④师资队伍建设。

（四）以“质量提升”为核心，人才培养取得明显成效。

1、学业水平实现新提升。

2、升学就业拓展新渠道。

3、师生竞赛展示新风采。

自 查 报 告

尊敬的各位领导、专家：

我们南京商业学校热烈欢迎和衷心感谢市视导评估专家组莅临我校指导工作 ！现将我校工作简要汇报如下，敬请上级领导和各位专家指导！

（一）以“视导评估”为契机，促进学校转型创新发展。

1、抓住机遇迎接新跨越。

2013年7月19日市教育局颁发《关于印发重新修订的“南京市职业学校教育教学质量评估指标体系（试行）”的通知》，启动对全市重点职业学校进行新一轮质量管理考核工作。这是市教育主管部门贯彻落实省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》的创新举措；这是加快推进我市“双十提优工程”、规范管理、提高质量、提升品位、优化内涵的重大指向。

我校高度重视，积极响应，及时组织中层以上管理干部和全体教职员工，认真学习文件，深入领会精神，把“视导评估”看作是契机、平台、动力、方向，把迎接市视导评估作为本学期工作的重中之重，列入本学期工作计划；认真学习新标准，坚持用新标准对照自查，引领和指导教育教学工作；以此为契机，回顾反思近年来的各项工作，肯定成绩和进步，找出不足之处，分析问题原因，研究整改措施，明确努力方向，以导促改，以评促建，促进学校转型发展、创新发展、开放发展。

2、承前启后勇攀新高峰。

自2012年起我校进入发展新阶段：我校新一届领导班子成立；学校整体搬迁，异地重建，正式更名为“南京商业学校”；我校会计专业创建成为省级品牌专业；我校成功申报为江苏联合职业技术学院办学点；我校成功创建省四星级职业学校，同时被认定为“江苏省高水平示范性职业学校”。2013年上半年我校电子商务专业创建成为省级品牌专业；2013年9月4日省教育厅、省财政厅发文公布我校被批准为“江苏省高水平现代化职业学校”立项学校，要建设成为全省乃至全国中等职业教育改革创新、质量提升和特色示范的榜样。

在学校工作取得实效的同时，新一届校领导班子解放思想，求真务实，与时俱进，高瞻远瞩，科学凝炼，适时提出“内谋质量‘抓三业’，外树形象促转型”的总体思路，谋定而后变；提出“以人为本，着力打造优质、高端、与区域经济高度融合的现代化职业学校”的发展战略；探索“三业三争”教育实践，即“学业争优、就业争先、创业争新”；确立“致力内涵发展，提升育人品位”的核心价值观；确定“高职为主，中职为辅”的办学定位；明确新校训：“能行天下”，“能”的含义有三层：其一是“我能”，指信心、自信、自立、自强，这是立身之源；其二是“技能”，指专业技能，这是立业之本；其三是“能力”，重点是职场能力，包括生存能力、适应能力、发展能力等，这是立功之基；“行天下”，即在“我能”、“技能”和“能力”的基础上，以“能”行天下，开创美好未来，创造幸福人生。

同时提出办学核心观念：“规范质量品牌”，即以规范为基础，以质量为核心，以品牌为特色；召开中层以上管理干部专题研讨会，并在全校师生大会上解读宣讲，使之深入人心，成为行动指南。下一步的战略思考是：把“能行天下”与“三业三争”相对接、相融合、相贯通，用“能行天下”统领“三业三争”，形成更深层次的办学理念，引领学校勇攀新高峰。

上述办学理念和办学成效，可以看作是我校在市教育局“2011年督导”和“2012年视导”的指导下积极整改取得的可喜成果，也是我校高度重视新一轮质量管理考核工作、迎接2013年度视导评估的实际行动。

（二）以“三个规范”为基础，三项管理全面落实到位。

1、教学管理迈开新步伐。

本学期，我校进一步完善“校系结合，以系为主”的教育教学管理组织体系，以三大主干专业群为主体成立三个系部：财经商贸系部、信息工程系部、旅游管理系部，每个系部设主任1名，分管教学副主任1名，分管德育副主任1名；系部下设专业、课程教研组备课组；同时调整充实校级职能部门：教务处、教科室、督导室、学生处、招就办、总务处、办公室；重点加强系部建设，系部主任和系部分管教学副主任合力抓教学管理，以各类创建为抓手，实行项目管理，构建项目团队，强化绩效考评，加大体制转型力度。这是我校“致力内涵发展、提升育人品位”的重大举措，标志着我校教育教学管理工作迈开了新的步伐。

对照“教学管理”6个评估要点，我校各专业加强教学计划大纲教材管理，严格遵照省市关于教学计划的编制、报批、审核、执行和适时修订等规定要求，各专业进行市场调研和论证，科学制定2013级实施性教学计划，上报市里审批后严格执行。我校各专业的新一轮实施性教学计划（人才培养方案具有以下特点：一是开展市场调研与论证，组织专业建设指导委员会的专题研讨和教研组长会议讨论，主动对接经济社会发展需求，努力做到专业与产业对接、课程与职业对接、教学过程与职业岗位生产经营过程对接；二是强化校企合作、校企融合的原则，例如：“阿里巴巴电子商务特色班”、“清华万博网络工程师实验班”、“中餐烹饪胡长龄特色班”的实施性教学计划（人才培养方案），都是由校企双方共同研讨、合作编制的；三是注重中高职衔接，例如：我校与南京旅游职业学院联办的中高职衔接“3+3”分段培养的烹饪班，中职阶段的课程强化与后续的高职课程衔接；江苏联合职技院我校办学点4个专业的五年制高职课程都能强化整体设计；四是各专业的教学安排严格执行中职在校学习时间5个学期、高职在校学习时间9个学期，最后一个学期都在校外实习；五是公共基础课程与专业技能课程的课时比例严格执行4：6的比例，中职总学时3000-3300，高职总学时约5000，各类课程按规定比例开齐开足，保时保量；六是各专业新一轮实施性教学计划（人才培养方案）集中在校园网上，向社会公布，接受社会监督，按照上级审批的人才培养方案严格执行，全面实施，落实到位。

各类课程的教学大纲和教材齐全，选用规范，手续完备；加强课务考务和学藉档案管理；狠抓教学常规管理和教学过程管理，确保教师备课、授课、作业、辅导、考核“五认真”执行到位；进一步完善教学质量管理监控体系，充分发挥教学工作例会、四巡、四查、四活动、月考核、校内督导、考试考核质量分析、评教评学、教学事故处理等的督促保障功能；教学管理各项制度齐全，落实到位；教学管理干部深入教学第一线，加强巡课和听课，确保教学稳定有序；深入开展“五课教研”和校本教科研，举行市级示范课和校内研究课活动，每位任课教师每学期至少开一节研究课和听课15节以上；开展校本课题研究活动，成立课题研究人员学习型团队，发挥教科研的集优引领作用；承担《十二五》国家级立项课题2个、省级立项课题4个、市区级个人立项课题12个；有30%以上教师的论文在省级以上获奖或刊物上发表；教改教研扎实推进，教学整体状况良好，教风学风积极向上，教学质量稳步提升。

为了进一步提升课堂教学水平，我校紧紧抓住2011年5月市督导和2012年5月市视导的反馈整改，采取针对性强的有力举措，大力提升广大教师的教学设计能力和课堂施教能力，标准引领，反思反馈，同伴互助，集体研讨，诊断问题，查找根源，寻求对策，缩小教师的个体差异，不断提高优良课的比例。文化基础课教学正在探索大单元教学模式，对教材进行大整合、大迁移、大贯通，分为预习、提升、巩固三个环节，对教材整体把握和再认识。专业课教学推行“理实一体化”教学模式，采用分组式教学、个性化学习、个别化辅导、师生合作学习，以形成性评价和及时反馈矫正为主要手段，创新课堂教学形式，增强吸引力，提升课堂教学质量和水平。

2、后勤管理描绘新画卷。

本学期，学校总部已迁入清凉门新校区办公；各个校区面貌焕然一新，充满无限生机活力；一幅“美丽校园”新画卷正在精心描绘之中。

对照“后勤管理”5个评估要点，我校的校园、食堂、宿舍、厕所均符合规范要求，校园管理、食堂管理、宿舍管理、资产管理、卫生管理、安全管理等各项制度齐全，落实到位；财务制度健全，收费行为规范，自2003年起多次被鼓楼区评为“教育收费规范学校”；无安全隐患，无食品中毒及食品投毒事故，无违反财经纪律和较大的业务失误；被认定为省平安校园、市安全文明校园、区无案件红旗单位、区综合治理先进单位；出色通过资产管理工作、经济困难家庭学生资助工作的检查评估，获得市区一致好评；后勤管理岗位职责明确，责任落实到人，为教育教学服务，为师生生活服务，为学校发展服务，在管理和服务中发挥育人功能。

3、学生管理谱写新篇章。

我校始终坚持把德育工作和学生管理放在教育教学工作的首位，以生为本，育人为本，德育为先，全面发展；创设教书育人、管理育人、服务育人的浓郁氛围，构建全员育人、全程育人、全方位育人的管理格局，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式；进一步提升学生管理的科学性、层次性、实效性，进一步增强德育工作的针对性、时代性、吸引力，为每一个学生的成长、成人、成才、成功，谱写新的篇章。

对照“学生管理”4个评估要点，我校大力加强学生管理，重塑学生信心，提高学生技能，锻炼学生综合能力，激励学生“以‘能’行天下”：一是抓学生仪容仪表，公示学生仪容仪表标准照及要求，开展规范教育，每天有专人负责检查；二是抓学生常规手册学习和施行，让学生心中有规，行为有制；三是抓早读，制定班级早读计划，每天有专人负责检查；四是抓午休，每天中午12：50-13：50定为“静校一小时”，有利于下午学习精力充沛，每天有专人负责检查；五是抓晚自习，每天18：30-19：00定为“专业素养提升半小时”，组织学生看有关视频等，19：00-19：30看新闻联播，关心国事天下事，19：40-20：30学生在教师指导下自修。上述“五抓”举措的落实，有效地推动校风、班风、学风的优化。

我校2008年被评为市安全文明校园，2009年被评为省和谐校园，2010年被评为省平安校园，2012年被评为省德育特色学校、市阳光体育学校，2013年被评为全国科技体育传统学校；学生管理各项制度齐全，落实到位；学校无重大安全事故，学生无违法犯罪事件；学生社团活动丰富多彩，“漂流瓶”爱心公益社团荣获团市委、市文明办授予的“南京市十大杰出志愿服务集体”称号，体育舞蹈社团在各项大赛中多次获奖，被评为“南京市体育舞蹈工作先进集体”；2010—2011年度省创新大赛，我校两件作品分获一、二等奖；2011—2012年度省创新大赛，我校两件作品分获二、三等奖，（2012—2013年度省创新大赛停办）；2012年度我校学生获省文明风采大赛一、二、三等奖58个，获全国文明风采大赛一、二、三等奖14个；2013年度我校学生获省文明风采大赛一、二、三等奖和优秀奖111个，获全国文明风采大赛一、二、三等奖和优秀奖27个；我校高度重视心理健康教育，成立心理健康教育领导小组，心理咨询室被评为“南京市合格心理咨询室”，自编心理情景剧《非诚勿友》荣获南京市首届中学生校园情景剧一等奖、《惦记》获二等奖；学校有序开展素质教育，学生行为文明，尊敬师长，待人礼貌，精神饱满，全面发展，欣欣向荣。

（三）以“事业发展”为引领，七项工作有序有效推进。

1、“三项常规”收获新成果。

①学历招生。生源是立校之本、发展之源。我校招生措施得力，招生宣传面广，招生过程规范，招生计划超额完成。2012年度我校招生1100名，创历史之最；2013年度我校招生1260名，创历史新高；2013学年度我校共有职业中专和五年制高职学生3516人，72个教学班级；学校保持着可持续健康发展的良好势头。

②社会培训。培训是职业学校服务社会的平台。我校培训部与鼓楼社区培训学院共谋培训大计，卓有成效地开展社会培训，培训人数年平均4000人次以上，超过全日制在校生人数，培训质量好，服务好，先后被认定为《南京市职业技能培训机构诚信单位》、《南京市软件人才培训基地》、《南京市农村劳动力培训基地》。我校的专业资源对本地区其他学校和社会开放，提升服务社会的能力，得到市委市政府的高度评价。校内建有中国青少年发展基金会“希望工程”资助的“南京百年农工子弟职业学校”，全国只有6家，我校是江苏省内第一家，发挥示范辐射作用，市委杨书记2012年10月11日来校视察，给予高度评价；与鼓楼区特殊教育学校联合办学，创办“龙江特殊教育分校”，为智障孩子培训专业技能，拓展成才天地，获得市级表彰；推荐优秀教师义务支教，承担帮助贫困家庭子女提供正规职业教育的社会义务；为智障学生安排就业岗位；为本地区商贸业、餐饮业的企业门店培训员工，为本地区的特色餐饮研发、美食街建设和文明商业街的创建作出积极贡献。

③社会宣传。宣传是对外展示学校形象的窗口，也是促进学校优质发展的内在动力。我校高度重视宣传工作，由办公室主任负责，对外宣传学校的办学成果和职业教育的发展形势，媒体报道率较高，扩大了学校的知名度和美誉度。例如：2012年10月中国核心期刊、江苏优秀期刊《江苏科技》“校园文化名片”栏目用彩印集中报道我校的办学成果和办学特色，从P61—P75共15页；2013年1月《江苏教育》发表我校校长的文章“学业争优、就业争先、创业争新”，专题报道我校开展“三业三争”教育实践取得的成效。

2、“四项建设”再上新台阶。

①专业建设。专业建设是职业学校内涵建设的重中之重。我校与区域经济社会相融合，对接产业设置与拓展专业；现有职业中专3大主干专业群，专业专门化方向16个，五年制高职专业7个；适应区域产业结构优化升级要求，增设软件技术、烹饪工艺与营养、西餐烹饪等新兴专业，打造网络营销、客服管理、联通冠名、企业会计、金融业会计、会计资格考证、网络工程师、软件测试师等新的专门化方向。我校电子商务专业与阿里巴巴集团旗下阿里学院江苏万和计算机培训中心联合办学，成立“阿里巴巴电子商务班”；计算机专业在与“高博微软”、“微软IT”联合办学之后，又与“清华万博”合作办学，成立“清华万博网络工程师实验班”；烹饪专业与江苏省餐饮协会共同牵头成立“江苏省餐饮职业教育集团”，联办“胡长龄大师纪念馆”，成立“胡长龄烹饪班”；2011、2012、2013年烹饪专业、会计专业、电子商务专业先后被认定为新一轮省级品牌专业；以3个省级品牌专业和3个特色班为龙头，引领3大主干专业群建设，进一步提升专业品牌化特色化现代化建设水平；2014年要重点打造计算机专业和体育舞蹈专业，力争创建成为省级品牌特色专业。

我校积极响应省市号召，开展中高职衔接试点工作 ；烹饪工艺与营养专业与南京旅游职业学院签订“3+3”分段培养试点项目协议，2013级正式对外招生；学校与江苏青年管理干部学院联办“中高大专班”，拓展到电子商务、会计、旅游、计算机等4个专业，2011级中高大专班参加成人高考通过率为96.8%，279名学生被省青干院录取，2013年9月起进入脱产大专班继续学习；今后要在职业中专普及中高职衔接办学模式，进一步提升办学层次和办学水平。

②实训基地。实训基地是职业学校专业建设的主阵地。我校各专业均有对口、稳定、符合规范要求的校内外实训实习基地，能满足专业教学需要和毕业班学生顶岗实习需要。各专业校内实训基地的设备配置合理，与生产一线同步发展，具有先进性、安全性、仿真性、针对性和实用性；有专人负责管理维护，管理制度健全，使用台账记录齐全，设备利用率高，实训开出率达100%；烹饪专业校内实训基地被认定为省级实训基地、全国竞赛训练基地、中央财政支持的国家级实训基地；现有平面设计专业、烹饪专业的“校中厂”实践教学基地各1个；待清凉门新校区基建工程全部完工后，要把财商类专业校内实训基地和计算机类专业校内实训基地打造成为省级以上实训基地；要创建教学与实训一体的现代化的会计咨询公司、动漫设计工作室、计算机组装维修工作室、网络运维工作室等，实现产、学、研、训、赛、考一体化和实训生产化，更好地为培养高素质高技能人才服务。

我校各专业贯彻落实省教育厅关于“中等职业教育2.5+0.5、五年制高等职业教育4.5+0.5、校外顶岗实习时间一般不超过0.5年” 的教学安排要求，系统设计实训与顶岗实习，科学安排实训实习的内容与时间；学校与实习单位签订合作协议，实习单位提供安全良好的顶岗实习场所，配备责任心强的指导师傅，热情耐心，言传身教；校企双方密切合作，加强顶岗实习管理，确保实习生稳定率达标、违法犯罪率为零，大力提升实习生的职业素养和专业技能，为企业培养和输送合格人才，为区域经济社会发展多作贡献。

③信息化建设。信息化建设是学校发展的物质条件和基石工程。我校加大投入，积极创建数字化校园；已建成100M主干校园网 、OA办公平台系统、多媒体教学系统、视频点播系统、校园一卡通系统、校园通讯系统、数字化校园平台；有校园网络管理中心及专职管理人员，运行正常、有效；供教师使用的计算机1.77台/人,供学生使用的计算机1224台,1台/3人；主要教学场所配备多媒体设备,100%教室具有多媒体教学功能;信息化基础设施完善,为教育教学、管理、科研和决策提供便捷服务。各专业积极进行数字化教学资源建设，骨干专业开发和运用信息技术教学资源，已建立电子商务虚拟仿真实训平台、物流单证虚拟仿真实训平台、教学案例库、实训项目库、技能竞赛题库、网络资源库、名师名课音像、专业群落网站等多种形式的数字化信息资源；教学资源共享，教学应用广泛，学生利用网络自主学习，教师的现代教育技术职业能力考核通过率达99%。最近，省教育厅颁发《关于加快推进职业教育信息化建设的意见》（苏教职[2013]37号），为我校今后加快推进信息化建设指明了方向。

④师资队伍。师资是立教之基、兴教之本、强教之源。强教强校，必先强师。我校拥有一支素质优良、结构合理、精干高效、充满活力的专兼职师资队伍，在南京市职教系统独树一帜；现有专任教师161人，学历全部达标，研究生28人，占17.4%，专任专业课程教师102人，占63%，专任专业课程“双师型”教师85人，占83.3%，其中技师以上教师40人，占39.2%；校教科室被评为市、区优秀教科室；烹饪专业、会计专业被立项为南京市优秀教学团队；财商、烹饪、德育、会计等教研组被评为市先进教研组；有省教科研中心组成员3人、省“333”工程培养对象1人、国家级烹饪大师3人、市学科带头人8人、市优青7人、市教研中心组5人、区首席教师1人；师资队伍整体素质不断优化，教育教学骨干力量明显提升，中青年教师成长度高。

我校高度重视师资队伍建设，已经形成以各系部中心组为主干、以市级优秀教学团队和市先进教研组为龙头、以教研组活动为载体、以“三业三争”教育实践为平台的师资队伍建设模式；把师德建设放在首位，全面贯彻落实新的师德规范要求，有序执行《十二五》教师个人进步发展规划“职业生涯规划”；按照区教育局的部署，实施教师能级制评选和管理；大力开展以骨干教师为重点的全员培训，每年参加省级以上培训的教师达15%，每年有教师出国培训；教师人人重视继续教育，课时充足；提升专业课程“双师型”教师的人数比例和证书等级；落实专业课程教师每两年有两个月以上时间到企业顶岗实践，已与2个优秀企业共同建立专业课程教师顶岗实践基地；实施行之有效的教师工作月考核制度，及时调整教师奖励性绩效工资分配方案；加强教师梯队建设，发挥名师工作室、烹饪大师工作室及教学骨干的示范引领作用，大力培养青年教师；面向社会精选优聘高学历、高技能的“双师型”教师，抓好外聘教师的教学质量跟踪管理考核；对不能胜任工作的在职教师进行待岗处理；打造一支高水平的高职教师队伍，确保五年制高职的教育教学质量；不断提升教师队伍整体师德修养水平、业务能力水平和综合素质水平，为学校发展和职教事业提供强有力的智力支撑和师资保障。

（四）以“质量提升”为核心，人才培养取得明显成效。

1、学业水平实现新提升。

对照“学业水平”3个评估要点，我校各专业严格执行教学计划和教学大纲，认真落实文化基础课程和专业课程的教学目标和授课计划，积极参加省教育厅指导下我市进行的学业水平统一测试试点工作；校领导集中动员，全校师生高度重视，充分认识学业水平测试的性质、功能和重要意义，明确学业水平测试的对象范围、内容形式、时间安排、成绩评定及应用；教务处、教科室、督导室加强巡课、听课、督查、考核，各系部、各教研组建立试题库，统一备课迎考；相关班级任课教师和班主任从基础抓起，切实做好各项迎考工作 ，确保我校2012级文化基础课程学业水平测试通过率达到95%以上；学生参加市职教教研室组织的技能年段标高测试合格率和毕业生取得本专业国家职业资格证书的比例均已达标。

2.升学就业拓展新渠道。

对照“升学就业”2个评估要点，我校就业指导工作在全市一直名列前茅，就业率一直保持在99%以上，专业对口就业率和劳动合同签订率均已达标。连续三年在全市职业学校毕业生就业质量跟踪调查中取得前三名的好成绩，连续两届被评为“南京市职业学校就业指导先进集体、先进个人”，“校企合作走进课堂、联手开展就业创业指导”创新成果被评为南京市首届优秀教学成果一等奖，连续8年承办“南京市中职人才交流会”，获得一致好评。我校坚持中职与高职并举，积极开展中高职衔接试点工作，努力拓宽学生升学渠道，提升升学质量；我校学生现有8条升学渠道：一是设立江苏联合职业技术学院高职办学点；二是与南京城市职业学院合作办高职；三是与江苏青年管理干部学院联办“中高大专班”，学生通过成人高考合格后升入脱产大专班，我校2011级（首届）中高大专班经过一年努力，参加2012年成人高考通过率达96.8%，首批279名学生被江苏青干院录取，已于2013年9月进入脱产大专班学习；四是与南京旅游职业学院联办“3+3”分段培养烹饪高职班；五是与美国教育机构合作举办“国际商务中美合作班”，为毕业生提供出国深造的机会；六是与各体育艺术学院联办体育舞蹈专业（3+2+2），学生通过成考合格后可升入南京体育大学深造；七是学生获得省级技能大赛一等奖可以直接升入相应高校学习，例如：2012年省技能大赛一等奖获得者、我校计算机平面设计专业陶红波同学已于2013年9月进入南京艺术学院本科深造；八是学生毕业后通过各种途径升学。

我校在积极开展就业指导和升学服务的同时，指导学生开展创业实践。学校自筹并联合多家知名企业设立创业基金，全部用于学生创业；要求学生撰写“创业计划书”，了解创业流程、常识和方法；人人都要有一次创业经历，在思想意识里留存创业的种子，为今后在社会上创业留下希望之光。学校建立学生创业园，分别成立了淮扬名小吃特色店“吃吃看、真叫（职教）好”、网络营销中心、旅行社、美容美发中心、图文艺术社等创业中心。虽刚起步，已尝到了“创业争新”的甜头，为 “终身发展”奠定了基础。

3、师生竞赛展示新风采。

对照“师生竞赛”3个评估要点，我校每年“技能节”各专业均开展校级技能大赛，积极参加市级以上技能大赛，近三年在省级技能大赛上均取得优秀成绩：2011年荣获3金2银3铜，2012年荣获4金5银2铜，2013年获得5银5铜；2013年6月在全国技能大赛上荣获1块金牌（我市共获9块金牌）；体育舞蹈专业学生于2012年11月荣获省体舞锦标赛中专组总分第一名，2012年12月荣获全国学生运动舞蹈大赛团体表演舞一等奖，2013年6月荣获南京市首届“阳光体育学校”大联赛优秀表演奖和多项一、二、三等奖。目前各专业师生正在积极备战2013-2014学年度市级以上技能大赛，把技能大赛与日常教学有机结合，相互融合；专人负责迎赛参赛项目集训，签订责任状，定目标，定人员，定地点，定时间，定内容，定举措，确保在省市大赛中取得好成绩。我校每年“技能节”各专业各学科均开展教师教学基本功大赛，积极参加市级以上“两课”评比，近三年取得优秀成绩：2011年汤向阳被评为“省级示范课”、张荣明被评为“省级研究课”；2012年徐丹被评为“省级示范课”、同时荣获全国“创新杯”说课比赛一等奖；2013年上半年翁涛被评为“省级研究课”，有7人获市级一、二、三等奖。我校大力加强教师信息技术应用能力培养，鼓励教师运用信息技术改造传统教学，促进教师信息化素养和信息化教学能力提升，但由于种种原因，一直未能参加市级以上信息化教学大赛，这个缺憾提醒我们务必要在今后工作中狠抓落实，力争早日实现信息化教学大赛零的突破。

尊敬的各位领导和专家：

我们决心以2015年度市教育教学质量评估现场视导为契机，抓住我校被批准为“江苏省高水平现代化职业学校”立项学校的机遇，充分利用后发优势，高标准建设，高水平办学，提档提优，跨越发展；虚心听取市教学视导和质量评估专家组的反馈指导意见，针对存在的不足之处，分析原因，寻求对策，积极整改，大力提升，以导促改，以评促建，决不辜负各位领导和专家对我们的信任、厚爱和期望。南京商业学校全体师生员工一定会以“虽不能至，心向往之”的满腔豪情去追求我们理想中的现代职业教育；以“苦心人，天不负；有志者，事竟成”的执着与坚定去追逐现代职业教育的理想——学业有成，就业有门，创业有方！

以上自查汇报如有不当之处，敬请批评、赐教！

再次衷心感谢各位领导和专家莅临我校指导工作！