南京商业学校2014—2015学年第二学期督导情况反馈

南京商业学校2014—2015学年第二学期

督导情况反馈

根据学校以教学质量为中心、以教学改革为核心和以教学投入为优先的指导思想，督导室本学期对课堂教学、集体备课等几个方面进行专项督导，具体情况如下：

一、督导室本学期的工作

（一）课堂教学督导

1、督导听课的安排

开学初，我们与系部、教务处联系，了解了任课教师的情况（包括在职教师、聘用教师、

代课教师的信息）、了解不同学科各种课程信息，根据任课教师的结构、不同性质课程的结构和三个系部的情况，做了整个学期督导听课的大致安排。每周五我们会将下周的听课安排表做好，发给每一位专职和兼职督导老师。

2、督导听课的人员

除了督导室两位专职督导外，本学期，学校聘请了两位兼职督导参与听课。此外，每次

听课前，督导室会邀请系部主任一起听课，了解系部教师的教学情况。

3、课堂督导的内容

课堂督导除了了解教师教学情况，还会检查教案（包括集体备课和二次备课情况）、作

业，了解教学计划、完成进度。

4、督导的反馈情况

督导反馈分为几种情况：一是下课后和老师当面反馈，指出其优点和有待改进的地方；

二是每周结束后，将听课情况反馈给系部；三是每月底，将当月的听课情况做成考核表，发给系部和教务处，作为系部考核。

（二）辅助迎接各类验收

在联院督导和学校各类验收中，督导室的资料整理得完整详细，得到好评。

二、课堂教学情况反馈

1、本学期听课128节，师徒结对课16节，校公开课8节，陪专家视导听课4节，共计156节。

2、督导128节（中层及以上领导的课没有听）

A 课16节，约占总听课数的12.5%，16节A课中15节是A—，钱源老师是A，没有A+；

可喜的是外聘老师中也有好几位得到了A—的好评。

C课 16节，约占12.5%；16节C课C—有6节，王岚、吴楚雪已经辞退；徐大顺将要辞

退；汪园园、顾炎已经整改到位。

3、督导听课反馈

15年3月系部考核（督导室考核）

三、备课情况反馈

1、集体备课好，且有二次备课。

2、语文组、政治组、烹饪组、财会组备课情况比较好。

四、督导发现的教学问题

1、一些教师的基本功比较弱；

2、一些年轻教师需要提高课堂教学能力；

3、在教学态度和能力方面，相对来说，在职老师超过聘用教师，聘用教师超过代课教师。

4、有些课堂比较沉闷，缺少多元化的教学设计和教学活动；

5、督导听课与教务处、教科室的安排有重叠的现象。

五、对教学工作的建议

1、师徒结对要更加注重内容和落实，注重师傅对徒弟课堂教学能力的指导。

2、教师要认真完成听课任务。

3、加强对聘用教师的培训。

南京商业学校2014—2015学年第二学期 督导情况反馈