2.5.2三年制中职计算机网络技术专业人才培养方案调整审批表（2016）

附件3：

南京市中等职业学校人才培养方案

审批表

年级 2016级

专业名称计算机网络技术

专业代码 090500

专业(技能)方向网络管理与维护

招生对象初中应届毕业生

学校(盖章) 南京商业学校

填报日期 2016 年4月15日

说明

一、本表一式二份。审批后，一份学校存档，另一份市职教教研室存档。

二、计划在实施过程中，若非主要公共基础课程、专业核心课程需作调整，由学校分管教学校长审批，并由学校教务处存档备案；若主要公共基础课程、专业核心课程、职业资格证书需作调整，须将调整原因及内容报市职教教研室审批备案，并填报“实施性教学计划调整审批及备案表”。

三、计划如需重新修订，须将修订的原因、内容及修订后的计划报市职教教研室审核，市教育局主管部门审批。审批后的计划仍一式二份分存学校和市职教教研室。

四、在课程设置与教学时间安排表中主要文化基础课和专业核心课程序号的左上角标注“﹡”。

制定依据	执行国家、省、市文件	国家教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成[2000]2号）、国家教育部《中等职业学校专业目录》（2010年9 月编制）、江苏省教育厅《江苏省职业学校教学管理规范（试行）》（苏教职[2005]22号）、《关于加强职业学校专业建设的意见》（苏教职[2002]11号）和《关于对我市中等职业学校教学计划重新审核的通知》（宁教职社[2004]11号）等文件。
	参照的指导性教学计划	教育部《中等职业学校计算机网络技术专业教学指导方案》；江苏省《中等职业教育计算机网络技术专业指导性人才培养方案》（征求意见稿）
	行业专家意见	与清华万博企业专业研讨，并与其及南京本行业相关专家共同研讨商定教学计划。
	其它
培养目标		本专业培养在生产、建设、管理、服务等第一线工作的应用型高级技术人才。毕业生能够掌握计算机网络基本理论，具有较强的操作技能，能熟练进行网络规划和方案设计、网络安装和管理、网络的安全防护，能进行网页的设计及网站的维护，能开发一般的网络应用项目，能够胜任网络类公司售前和售后服务的需求，并能快速跟踪计算机及网络新技术。
职业(岗位)面向、继续学习专业		本专业主要面向各类有网络使用需求的中小型公司的网络运营商工程技术人员，从事通讯网络建设和运维工作。企事业单位网络管理员，从事局域网络管理和维护工作。可继续学习专业：计算机应用、计算机网络、计算机信息管理。
综合素质及职业能力	职业素养	（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有良好的人文素养和继续学习能力；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有健康的身体和心理；（7）具有较强的社会责任感；（8）具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。
	知识结构及要求		具有计算机软件、硬件的基础理论和基本知识；具有计算机网络的基本原理和知识；具有网络操作系统及各种网络设备知识；具有进行企业网络的日常维护，以及企业网络的构思、设计、实施与运维等知识；具有一定的网络安全知识；
	能力结构及要求		（1）具有正确、熟练的计算机软件、硬件管理和应用能力；（2）具有安装、维护网络操作系统能力；（3）具有配置网络相关设备及各类服务器，组建中小型计算机网络能力；（4）具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力；（5）具有按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页能力。

教学活动时间分配表(按周分配)

学期	理论教学	实践教学		入学军训	毕业教育	复习考试	公益劳动(机动)	学期周数	假期	合计
学期	理论教学	内容	周数	入学军训	毕业教育	复习考试	公益劳动(机动)	学期周数	假期	合计
一	17	计算机网络基础	1	1		1	1	20		20
二	18					1	1	20		20
三	17	计算机组装与维修	1			1	1	20		20
四	17	网页设计与制作企业	1			1	1	20		20
五	15	网络构建	1			1	1	20		20
		企业网管理	1
		网络综合实践	1
六		顶岗实习	18		1			20		20
合计	84		24	1	1	5	5	120		120

技能训练项目安排表

序号	技能训练项目名称	课时数	学期	校历周	教学条件及设施	地点	考核目标与要求
1	办公自动化	144	1、2	1-20	计算机及相关软件	本校机房	通过率80%
2	图形图像处理（photoshop）	108	2、3	1-20	计算机有相关软件	本校机房	通过率80%
3	网页设计与制作（Dreamweaver）	72	4	1-20	计算机有相关软件	本校机房	通过率80%
4	计算机组装与维修	108	3、4	1-20	计算机及相关软件	本校实训室	通过率90%
5	Windows Server	108	2、3	1-20	计算机及相关软硬件	本校实训室	达到大纲制定标准
6	Linux Server	108	3、4	1-20	计算机及相关软硬件	本校实训室	达到大纲制定标准
7	企业网搭建	108	3、4	1-20	计算机及相关软硬件	本校实训室	达到大纲制定标准
8	企业网管理	108	5	1-20	计算机及相关软硬件	本校实训室	达到大纲制定标准
9	网络综合实战	180	5	1-20	计算机及相关软硬件	本校实训室	达到大纲制定标准
10	中英文录入	180	1-5	1-20	计算机及相关软件	本校机房	达到大纲制定标准

考证安排表

编号	证书名称	考证时间 (学期)	发证部门	证书等级	备注
1	普通话	2	省语委办	三级甲等以上
2	市民英语	2	南京市人事局	一级
3	办公自动化	2	国家劳动部	中级
4	网络工程师	5	厂家认证	中级
5	图形图像处理 (photoshop) 操作员中级	3	厂家认证	中级
6	计算机组装与维修	4	厂家认证	中级

计算机网络技术专业方向课程设置与教学时间安排表

课程类别		序号	课程名称			学时数		课程教学各学期周学时
						总学时	学分	一	二		三		四		五		六
								18周	18周		18周		18周		18周		20周
								周	周	周	周	周	周	周	周	周	周
公共基础课程		1	德育课	必修	职业生涯规划	36	2	2
					职业道德与法律	36	2		2
					经济政治与社会	36	2				2
					哲学与人生	36	2						2
				限选	心理健康、职业健康与安全、环保教育等	18	1	1
		2	文化课	必修	语文	252	14	4	4		3		3
		3			数学	252	14	4	4		3		3
		4			英语	252	14	4	4		3		3
		5			计算机应用基础	144	8	4	4
		6			体育与健康	180	10	2	2		2		2		2
		7			艺术(音乐欣赏)	36	2	2
		8		限选	历史	18	1		1
		小计				1296	72	23	21		13		13		2
专业技能课程		10	专业平台课程	计算机网络基础		72	4	4
		11		计算机组装与维修		108	6				2		4
		12		网页设计与制作		72	4						4
		14		中英文录入		180	10	2	2		2		2		2
		小计				428	22	6	2		4		10		2
		15	专业方向课程	专业技能课程	Windows Server	108	6		4		2
					Linux Server	108	6				4		2
		16			企业网构建	108	6				2		4
		18			网络管理	108	6								6
		19			网络综合实践	180	10								10
		20			计算机基础	18	1	1
					图形图像处理	108	6		2		4
					动画设计与制作	72	4								4
		22		专业任选课程	美术欣赏	18	1		1
		23			硬笔书法	36	2				1		1
		24
					AutoCAD	108	6								6
			顶岗实习			540											30
			小计			1516	56	1	7		11		7		26		30
任选（综合课程）		27			人文类、专业技能类及社会实践活动
		29			小计	300
其他教育类活动					军训、入学教育、毕业教育等
		合计				3240		30	30		30		30		30		30
课时数比例	公共基础课程					40%
	专业技能课程					55%
	任选（综合课程）					5%

学校对本计划说明

1、本专业课程设置包括文化基础课程、专业课程和任选课程。专业课程含实践课程，包括：专业基础课、专业课、专业实践课。

2、本专业的必修课为文化基础课和专业基础课，本专业的限定选修课为专业课和专业实践课，每个学生选择选修课不得少于规定学时数。可根据我校实际情况在规定的课时范围内开设任意选修课，并在学期结束前3~5周公布下学期各年级必修课、选修课。

3、每门课程应留出教学时数的10%作为机动学时数。

4、本专业应广泛关注行业新知识、新技术、新方法的发展动向，通过联办校企合作等形式，及时更新课程设置和教学内容，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应行业发展需要的弊端，实现专业教学基础性与先进性的统一。在课程中还应融入如何去学习专业知识、寻找获取专业相关信息的途径与方法等思维训练及方法训练的内容，在学习与掌握职业知识过程中强化学习方法与创新意识，培养现代社会从业人员所必须具有的方法能力与社会能力，使学生通过学习能适应时代发展的需要。

5、有关学分的说明详见本校制定的《南京商业学校（鼓楼中专）学分制实施方案》。

南京市职教教研室审定意见

201 年月日

南京市教育局审批意见

201 年月日