5.2.ESL课程课程标准及体系

课程名称：ESL课程

适用专业：国际商务英语

1．课程定位和设计思路

1.1课程定位

该课程为三年制国际商务英语（以下简称商英）专业的必修课，适用于该专业各年级学生。学生在学习该课程之前应先完成初中英语的学习，具备500个单词以上的词汇量，有一定的英语阅读能力和书面表达能力基础。

1.2设计思路

《ESL Beginner》是商英使用的教材之一，此教材主要由英语国家的专业教育人士编写，它专为非英语国家的学习者编写，内容包括听、说、读、写四种技能，同时进行语音训练和词汇扩展，尤其强调听与说技能的培养。它的首要目标是培养英语交际能力，即：根据交际情景，交际目的和交流对象灵活运用英语的能力。

特色：

1、国际化内容。话题富有时代感，与教师和学生的生活都密切相关。

2、注重应用型技能和认知型技能的培养。应用型技能通过会话和写作练习来训练，认知型技能则通过听力和阅读练习来训练。

3、教师和学生的任务。教师的任务是讲解新的学习要点。在做两人对话、小组活动和角色扮演的时候，教师的作用是辅助性的，主要帮助学生为活动做准备，然后运用所掌握的语言资源完成活动。

2．工作任务和课程目标

2.1 工作任务

注重多种技能综合培养。将话题、交际功能和语法紧密结合，教学遵循循序渐进的原则，逐级提高。

学习活动实用有趣。大量的"信息差异"练习，角色扮演练习，以及两人对话、小组活动和班级活动，不仅使课堂的节奏得到调整，也使每个学生都有更多的与同学交流的机会。

2.2 课程目标

针对没有英语基础的初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功能。学完本级后，可掌握1000个活用型词汇。

2.2.1能力目标

习得英语的基础词汇、语法结构和语言功能，能够用英语书写日常生活中常见物品和简短的常遇情景。

初步具备听说能力。能进行简单的自我介绍，会与陌生人相互问候，描述自己的住所、家庭以及业余爱好，会询问对方的一些基本信息等。

2.2.2知识目标

能描绘工作和学习，会讨价还价，表达观点及喜好，能谈论家庭及家庭成员，询问并给出建议，会制定、谈论计划等。

2.2.3素质目标

养成良好的语言习惯，提升个人语言风格，塑造全新的个人形象，并且帮助后面的雅思考试打基础。

ESL课程体系

Chapter 1 – Introduction

Chapter 2 – Nouns and Noun Phrases

Grammar:

Noun

Common and Proper Nouns

Collective Nouns

Countable and Uncountable Nouns

Singular and Plural Nouns

Possessives

Phrases/Prepositions

Pronouns

Visualizing Pictures:

Doctor’s Office

Grocery Store

Drug Store

Car Accident

Ice Cream Shop

Dental Office

Reading:

Home Remedies

Conversation Topics

Divorce

Tipping

Listening:

Directions

Groceries

Lost and Found

Restaurant

Activities:

Tourism

Native Country

Review

Chapter 3 – Verbs and Verb Phrases

Grammar:

Verbs

Verbs Phrases

Contractions

Linking Verbs

Subject-Verb Agreement

Verb Tense

Main Parts of Commonly Used Irregular Verbs

Transtive and Intranstive Verbs

Visualizing Pictures:

Children’s Playground

House(under construction)

Trucking

Farm

Car Repair Garage

House Fire

Reading:

Business Hotel

City

Employees

Listening:

Weber Furniture Company

Conversation

Activities:

Crossword Puzzles

Writing

Art

Review

Chapter 4 – Simple Sentences

Grammar:

Simple Sentence

Types of Simple Sentence

Punctuation

Subjects and Verbs

Additional Parts of the Simple Sentence

Sentence Patterns

Fragments

Interrogative Sentences

Visualizing Pictures:

Office

Restaurant

Hospital

Clothing Store

Daycare

Kitchen

Reading:

Finding a Job

New Job

Worry

Community Service

Listening:

Finding a Job

The Application for Employment Paragraph

Activities:

Dramatization

Presentation

Art

Writing

Review

Chapter 5 – Compound Sentences

Grammar:

Compound Sentence

Independent Clause

Conjunctions

Punctuation

Visualizing Pictures:

Neighborhood Park

Jigsaw Puzzle

Reading:

Exercise and Fitness

Education

Planning a Vacation

American Family Households

Listening:

Fitness Center

School

Activities:

Wordsearch

Compound Sentence/Simple Sentence Board Game

Review

Chapter 6 – Modification

Grammar:

Modifiers

Adjectives

Articles

Demonstrative Adjectives

Adverbs

Comparative and Superlative

Visualizing Pictures:

A Living Room

Man Making Bed

At a Restaurant

Street Traffic

Reading:

The Public Library

Fire Safety

Childproofing Your Home

Weekend Activities

Listening:

Visiting a Friend

Getting Ready to Leave

Jamaican Vacation

Ordering Takeout Dinner

Activities:

Restaurant

Personal AD

Review