12.2015年度市教学视导和质量评估自查报告

2015年度南京市教育教学质量视导评估

自 查 报 告

南京商业学校

2016年1月5日

自查报告

尊敬的各位领导、专家：

我们南京商业学校热烈欢迎市视导评估专家组莅临我校指导工作 ！现将我校工作简要汇报如下，敬请上级领导和各位专家指导！

（一）以“视导评估”为动力，推进学校创新发展。

每年年终岁末开展全市职业学校教育教学质量视导评估工作，是市教育主管部门提升职业学校教育教学质量的重要举措，是职业学校自我总结、自我展示、自我反思、自我改进的宝贵契机。我校高度重视，积极响应，认真学习《南京市职业学校教育教学质量评估指标体系》，对照自查自评，肯定成绩和进步，找出不足之处，明确努力方向，积极做好迎查准备工作，以导促改，以评促建，推动学校各项工作再上新台阶。

自2012年起我校进入创新发展机遇期：我校新一届领导班子成立，学校整体搬迁，异地重建，正式更名为“南京商业学校”；我校烹饪专业、会计专业、电子商务专业、计算机网络技术专业和酒店服务与管理专业先后创建成为省级品牌专业；我校获准成立江苏联合职业技术学院办学点，开设7个高职专业；我校成功创建省四星级职业学校，同时被认定为“江苏省高水平示范性职业学校”；我校被省教育厅、省财政厅批准为“江苏省高水平现代化职业学校”立项学校；我校创建成为南京商贸高等职业学校；我校被认定为“全国科技体育传统校”、“江苏省工人先锋号”、“江苏省德育特色学校”、“江苏省职业技能鉴定优秀荣誉单位”、“南京市阳光体育学校”、“南京市依法治校示范校”、“南京市数字化校园”等；这一切标志着我校迈开了创新发展的新步伐。

自2012年以来，我校新一届领导班子解放思想，求真务实，与时俱进，开拓创新，高瞻远瞩，科学谋划，明确提出：“以人为本，致力内涵发展，提升育人品位，着力打造优质、高端、与区域经济高度融合、现代化国际性职业学校”的发展战略；“高职为主、中职为辅”的办学定位；“能行天下”的新校训；“学业争优、就业争先、创业争新”的办学宗旨；“打造德艺双馨的技术技能型人才”的培养目标；“规范–质量–品牌”的办学核心观念；“内谋质量抓‘三业’、外树形象促转型”的办学总体思路；用新理念新愿景凝心聚力，团结奋进，勇攀新高峰，实现新跨越。

为了广泛深入宣传新校训“能行天下”，殷树凤校长亲自担任主编，组织部分教师用两年时间编写5本配套系列丛书：《读行天下–涵养最有品位的你》、《礼行天下–雕饰最有魅力的你》、《德行天下–成就上善若水的你》、《能行天下–帮助即将远行的你》、《理行天下–谋划一生顺达的你》；省市有关领导为书系专门写了“序”；此系列丛书2014年起陆续出版发行，出版单位是南京大学出版社，得到省市有关领导的高度评价和师生欢迎，并被评为南京市教学成果一等奖、江苏联合职业技术学院教学成果二等奖。为了深入践行“三业三争”，殷树凤校长亲自主持申报有关“三业三争”教育实践研究课题，经省、市科研部门批准正式立项研究，现已顺利结题，取得了丰硕成果。把“能行天下”与“三业三争”相融通，以“能行天下”和“三业三争”为双翼，像展翅腾飞的巨龙，搏击长空，鹏程万里，迎接未来，已经成为南京商业学校广大师生员工的共同信念和导向行动。

（二）以“办学规范”为指针，学校管理做强做新。

我校作为“南京市依法治校示范校”，坚持规范办学，依法治校，构建校系二级管理体制，形成“三责并列，三位一体”的运行机制；成立财经商贸系、旅游管理系、信息工程系、工商管理系四系一部（国际部），系部行使“承办职责”，处室行使“考核职责”，督导室行使“评价职责”，三足鼎立，三位一体，目标一致，密切配合，齐心协力，团结奋斗。为了提升“校系二级管理”水平和绩效，殷树凤校长亲自主持申报课题《“三责并立、三位一体”职业学校扁平化管理的实践研究》，已获准立项为2015年度江苏省教育科学规划课题，正式启动研究工作。预计这一课题研究的进程及其重要成果，必将推进职业学校办学管理水平和绩效的进一步提升，为加快职业教育发展作出新贡献。

我校多年来始终坚持强化“三项规范”的贯彻执行，坚持学校管理的规范化、制度化、科学化，在历次省级、市级“三项规范”专项视导检查中都得到上级领导和专家组的好评。概括起来讲，在教学管理方面做到：教学行政做新，教学计划做优，专业建设做特，课程管理做精，教师队伍做强，设备管理做实，过程管理做细，质量监控做严，课改科研做深，教学质量提升；在学生管理和德育工作方面做到：坚持育人为本，明确德育目标，优化德育队伍，致力校园文化，管理模式创新，教育内容丰富，社团活动多彩，校园秩序井然，学生行为文明，教育成效明显（2015年度上级没有举行文明风采大赛和创新大赛）；在后勤管理方面做到：校园整洁优美，育人氛围浓郁，安全管理有力，校园平安和谐，食堂管理完善，宿舍管理规范，资产管理精细，校区管理有序，各项服务到位，确保学校发展。

在切实抓好“规范管理”的基础上，我校大力推行“创新管理”新举措。例如“创新教学管理”：一是把2015年度定为“课堂质量年”，向“五课”教研要质量，向“五认真”要质量。二是强化教学管理系统的指挥功能，强化教学工作例会和教研组活动两大平台，强化“月考核”、“关于教学事故的认定及其处理规定”等管理制度的执行力；三是出台“系部综合考核方案”、“教师年度教学质量考核方案”、“技能大赛工作实施方案”、“教科研工作实施方案”、“教学督导工作实施方案”；四是成立“学业水平测试考务办公室”，建立考试课程“题库”，实施“考教分离”、“流水批改试卷”，确保每届学生的学业水平测试通过率达到95%以上；五是继续推行“留级”制度。又例如“创新学生管理”：一是抓好学生仪容仪表，每天专人检查；二是抓学生常规手册学习，让学生心中有“规”；三是抓早读，把“能行天下”书系作为必读教材，每天专人检查；四是抓午休，中午12：50—13：50定为“静校一小时”，每天专人检查；五是抓晚自习，18：30—19：00观看专业视频，19：00—19：30观看新闻联播，19：40—20：30学生自修，每天专任教师负责管理。再例如：“创新课程建设”，“创新课堂教学”，“创新大赛训练机制”，“创新校内督导”，“创新教师培训工作”，“创新实习就业管理”，“创新创业教育”，“创新校园、校产、食堂、宿舍等后勤管理”。总之，通过创新各项管理，有效地推进学校的创新发展和跨越发展。

（三）以“事业发展”为主线，各项工作收获佳绩。

1、改革创新。我校长期坚持产教融合、校企合作的人才培养模式，在全市最早联办6个企业冠名班和4个企业冠名人才培养基地，其新鲜经验得到省市领导和职教同行的高度评价。近年来，学校成立校企合作专家指导委员会，共谋办学育人大计；与市体育舞蹈协会联办体育舞蹈专业：与高博教育集团联办“高博微软国际特色班”；与微软公司中国总部联办“微软IT学院实验班”；与省餐饮行业协会共同牵头组建“江苏省餐饮职教集团”，学校是职教集团的理事长单位，成立“胡长龄纪念馆”，联办“胡长龄烹饪特色班”，得到江苏省餐饮行业协会颁发的荣誉证书；与阿里巴巴集团公司联办“阿里巴巴电子商务特色班”；与清华万博公司联办“清华万博网络工程师实验班”；与联想集团公司联办特色班；开办安卓培训班；与60多家企业单位建立长期稳定的合作关系，专业建设与产业发展高度融合；校企合作办学联合体，资源共享，责任共担，合作办学，合作育人，合作就业，合作发展，互惠互利，共赢共荣。

2、学历招生。生源是立校之本、发展之源。我校招生措施得力，招生宣传面广，招生过程规范，招生计划超额完成。2012年度我校招生1100名，创历史之最；2013年度我校招生1260名，创历史新高；2014年度我校招生1224名，保持历史高位；2015年度我校招生1319名，达到历史最高水准；学校保持着可持续健康发展的良好势头。

3、社会培训。培训是职业学校服务社会的平台。2002年7月经省教育厅批准，依托我校成立鼓楼社区培训学院，校长兼院长，院校一体化，这是南京市第一家。我校培训部与鼓楼社区培训学院共谋培训大计，卓有成效地开展社会培训，2015年度培训鉴定总人数2064人，其中，社会人员945人，普通话527人，计算机高级操作员117人，学生技能鉴定475人，服务对象是鼓楼区幼儿园教师、新东方烹饪学校、夫子庙厨师学校、退役士兵、武警总队等，服务质量好，得到学员的一致好评。我校先后被认定为《南京市职业技能培训机构诚信单位》、《南京市软件人才培训基地》、《南京市农村劳动力培训基地》。我校的专业资源对本地区其他学校和社会开放，提升服务社会民生的能力，得到市委市政府的高度评价。我校内建有中国青少年发展基金会“希望工程”资助的“南京百年农工子弟职业学校”，全国只有6家，这是江苏省内第一家，市领导给予高度评价。我校与鼓楼区特殊教育学校联合办学，成立“龙江特殊教育分校”，为智障孩子培训专业技能，拓展成才天地，获得市级表彰。我校推荐优秀教师义务支教，承担帮助贫困家庭子女提供正规职业教育的社会义务，为智障学生安排就业岗位，为本地区商贸业、餐饮业的企业门店培训员工，为本地区的特色餐饮研发、美食街建设和文明商业街的创建作出积极贡献。我校的“江苏省钟山国家职业技能鉴定所”、“南京第六国家职业技能鉴定所”，承担着本地区职业技能鉴定任务，工作出色，服务周到，被授予“江苏省职业技能鉴定优秀荣誉单位”。

4、社会宣传。宣传是对外展示学校形象的窗口。我校高度重视宣传工作，成立专门组织机构，对外宣传学校的办学成果，媒体报道率较高，扩大了学校的知名度和美誉度。2015年我校在省级以上报刊发表宣传报道5篇，在市职教信息平台发表宣传文稿102篇。

5、专业建设。专业建设是职业学校内涵建设的重中之重。我校与区域经济高度融合，对接产业需求设置与拓展专业；现有现代服务业专业群，专业专门化方向16个；江苏联院办学点高职专业7个；与南京城职院联办高职专业4个；以5个省级品牌专业为龙头，进一步提升专业品牌化特色化现代化建设水平。我校积极开展中高职衔接试点工作：烹饪工艺与营养专业与南京旅游职业学院签订“3+3”中高职分段培养试点项目协议，2013级正式对外招生，2015年12月顺利通过省专家组现场视导验收；体育舞蹈专业与各体育艺术学院联办3+2+2本科班；我校与江苏青年管理干部学院联办“中高大专班”，用4年时间读完中专、大专课程，毕业后获得大专文凭；我校积极开展国际合作办学，与境外教育机构联办国际商务中美合作班、韩国留学班、中英HND班，为学生提供出国学习深造的机会。

6、实训基地。实训基地是职业学校专业建设的主阵地。我校各专业均有对口、稳定、符合规范要求的校内外实训实习基地，能满足专业教学需要和毕业班学生顶岗实习需要。各专业校内实训基地的设备配置合理，与生产一线同步发展，具有先进性、安全性、仿真性、针对性和实用性；有专人负责管理维护，管理制度健全，使用台账记录齐全，设备利用率高，实训开出率达100%。烹饪专业校内实训基地被认定为省级实训基地、全国竞赛训练基地、中央财政支持的国家级实训基地；会计专业校内实训基地被批准立项建设省级以上高水平示范性实训基地；2015年烹饪专业、会计专业、软件技术专业3个校内实训基地顺利通过市级财政支出项目绩效评价，得到上级领导和专家的高度评价和热情鼓励。我校各专业实训基地集多种功能于一体，在各方面努力创绩增效，以现代化、标准化、开放型、共享型、示范型为方向，打造“技能教室”、“企业课堂”、“实践园地”、“公共平台”，实现产、学、研、训、赛、考一体化和实训生产化，更好地为培养高素质高技能人才服务，积极创造江苏领先、全国率先的高水平现代化示范性实训基地。

我校各系部贯彻落实省教育厅关于“三年制中职生顶岗实习时间一般不超过0.5年” 的教学安排要求，科学安排顶岗实习内容；学校与实习单位签订合作协议，实习单位提供安全良好的顶岗实习场所，配备责任心强的指导师傅，热情耐心，言传身教；校企双方密切合作，加强顶岗实习管理，确保实习生稳定率达标、违法犯罪率为零；首创实习生技能答辩，大力提升实习生的职业素养和专业技能，为企业培养和输送合格人才。

7、信息化建设。信息化建设是学校发展的物质条件和基石工程。我校认真落实省教育厅颁发的《关于加快推进职业教育信息化建设的意见》，加快推进信息化建设，加大投入，迎接南京市数字化校园建设考核评估。经过网评和现场考察，2015年12月我校已被市教育局认定为“南京市数字化校园”（示范级）。我校信息化建设成效凸显：“规划”“标准”引领航程，上下齐心合力共建；机构队伍制度健全，基础设施设备先进；管理系统功能齐全，网络服务快捷便利；教学资源建设有成，师生应用成效明显。下一步，我校信息化建设要进入“智慧校园”建设阶段，要以“江苏省职业学校智慧校园建设与验收标准”为指针，着力建设智能化系统化综合化的智慧校园，将信息化建设提升到新的高度。

8、师资队伍。师资是立教之基、兴教之本、强教之源。我校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专兼职师资队伍，在南京市职教系统独树一帜；现有专任教师203人，学历全部达标，研究生35人，占17%，专任专业课程教师128人，占63%，专任专业课程“双师型”教师107人，占84%，其中技师以上教师46人，占43%；汤向阳财会名师工作室被评为首批省级名师工作室；校教科室被评为市、区优秀教科室；烹饪专业、会计专业被立项为南京市优秀教学团队；财商、烹饪、德育、会计等教研组曾被评为市先进教研组；2015年语文教研组被评为市先进教研组；有省高峰人才1人，省职业教育领军人才1人，省特级教师1人，省“333”工程高层次人才2人，国家级烹饪大师3人，省教科研中心组成员3人，市学科带头人8人，市优青8人，市首届十佳双师型教师1人，区首席教师1人；师资队伍整体素质不断优化，教育教学骨干力量明显提升，中青年教师成长度高。

我校实力雄厚的教师团队积极投身课改科研，攻坚克难，率先垂范，屡获殊荣。各系部进一步完善“三以一化”的专业课程体系，形成并实施多门体现专业特色的项目课程，《会计基本技能实训指导》校本教材已入选江苏联合职业技术学院指定教材目录；推行“理实一体化”教学模式，专业课程内容与职业标准对接，专业教学过程与企业生产过程对接，实践性课程教学时数占55%以上；会计专业“两证一师”模式基本建立，会计专业人才培养方案得到江苏联院视导专家组的一致好评；学校2015年新增省级立项课题1个，市级立项课题4个；校本课题19个；有22位教师的论文在省级以上刊物发表； 有19位教师在市优秀案例评比中获奖；组织编写的新书系《以远见成就未来》5套书即将出版。

（四）以“质量提升”为核心，人才培养创新创优。

1、学业水平保持高位。

我校各专业严格执行教学计划和教学大纲，认真落实文化基础课程和专业课程的教学目标和授课计划，积极参加省教育厅指导下我市进行的学业水平统一测试试点工作；校领导集中动员，全校师生高度重视，充分认识学业水平测试的性质、功能和重要意义，明确学业水平测试的对象范围、内容形式、时间安排、成绩评定及应用；教务处、教科室、督导室加强巡课、听课、督查、考核，各系部、各教研组建立试题库，统一备课迎考；相关班级任课教师和班主任从基础抓起，切实做好各项迎考工作。我校2013级学生参加全市学业水平测试成绩令人满意，均分、合格率超过市平均水平，创历史最好成绩；各专业学生普遍参加职业技能考核鉴定，学生技能年段标高测试成绩和毕业生取得职业资格证书的比例都能达标；电子商务专业获省级专业技能揣测全市第一名、第二名；会计专业2012级会计从业资格证获证率达95%以上；为“学业争优”谱写新篇章。

2.升学就业拓宽渠道。

我校努力拓宽学生升学渠道，为学生多路径成才搭建“立交桥”：一是设立江苏联合职业技术学院高职办学点；二是与南京城市职业学院合作办高职；三是与江苏青年管理干部学院联办“中高大专班”，学生通过成人高考合格后升入脱产大专班；四是与南京旅游职业学院联办中高职衔接“3+3”分段培养烹饪试点班；五是与美国、韩国、英国教育机构合作举办“国际商务中美合作班”、“韩国留学班”、“中英HND班”，为毕业生提供出国深造的机会；六是与各体育艺术学院联办体育舞蹈专业（3+2+2）本科班，学生通过成考合格后可升入南京体育大学深造；七是学生获得省级技能大赛一等奖可以直接升入相应高校学习；八是与南京审计学院、南京财经大学、南京理工大学、扬州大学等高校合作办学，引进成人本科、自学考试等多种升学途径，为高职学生升入本科深造提供机会，圆莘莘学子的“大学梦”。

在“就业争先”方面，努力实现“毕业即能就业”、“实习即能就业”、“入学即有业可就”，鼓励多渠道多形式就业，强调对口就业、稳定就业、高质量就业；本年度2012级中专毕业生692人和2010级城职院毕业生209人的就业率、对口就业率、劳动合同签订率均已达标，就业质量高，学生、家长、用人单位都满意；连续6年获得全市毕业生就业跟踪调查排名前三名，2013年被评为全市就业排名第一名；连续10年成功承办南京市中职人才交流会；2009年和2012年被评为南京市第一届和第二届就业指导先进集体和先进个人。

在“创业争新”方面，通过创业教育树立创业意识，培训创业技能，宣传创业典型，开展创业实践，提高创业能力；学校自筹并联合多家企业成立创业基金；各系部有创业基地、创业方案、创业项目、创业团队；每一名在校生要制订“创业计划书”，要有一次创业实践经历并能掌握创业流程、常识和方法，在校期间播下创业的火种；2015年获市创业大赛“十佳”创业项目1个、二等奖2个、三等奖2个，并代表市里进入江苏省首届创业大赛。

3.师生竞赛展示风采。

我校始终坚持育人为本，立德树人，着力培养全面发展、争优创优、德艺双馨的技术技能型人才：一是2015年度评选省、市 “三创”优秀学生干部和优秀学生共12人，省、市“三创”先进班集体共4个；二是获得2015年度省级技能大赛2块金牌、5块银牌、2块铜牌；在提前举行的2016年度省市技能大赛中财会专业已取得市会计专业技能大赛所有项目第一名，进入省级技能大赛获3金1银4铜；市首届ERP技能比赛一等奖；信息类专业的参赛选手进入省级技能大赛获1金2银，烹饪类专业获1金1银1铜，工商类专业获1铜；我校共获2016年度省级技能大赛5金4银6铜。三是获得2015年度省级体育舞蹈大赛团体金奖、单项第一名共21人，获市级体育舞蹈大赛一等奖；四是积极参加市级以上“两课”评比，获2015年度省级“两课”评比“示范课”1人、“研究课”6人；五是大力促进教师信息化教学能力提升，2015年度我校教师获得省级信息化教学大赛一等奖；六是获江苏联合职业技术学院会计技能竞赛综合一、二、三等奖和两个最高单项奖；获江苏联院微课比赛一等奖、三等奖。

尊敬的各位领导和专家：

我们决心以2015年度市教育教学质量视导评估为契机，虚心听取上级主管部门的指导意见，以导促改，以评促建，决不辜负上级领导对我们的信任、厚爱和期望。在新的一年里，要以党的十八届五中全会通过的重要文件为引领，不断提升办学管理水平和人才培养质量，成功创建“江苏省高水平现代化职业学校”；在《十三五》期间把我校打造成为优质、高端、与区域经济高度融合、现代化国际性高等职业学校，为加快发展现代职业教育作出新的更大贡献。

以上汇报如有不当之处，敬请批评、赐教！

衷心感谢各位领导和专家莅临我校指导工作！

预祝市视导工作取得圆满成功！

（2016年1月5日）