21.2016年度南京市教育教学质量视导评估汇报材料

2016年度南京市教育教学质量视导评估

汇 报 材 料

南京商业学校

2016年12月16日

目  录

1、学校工作汇报

2、学校自评得分及自评综述

3、学校教育教学质量年度报告（2016年）

学校工作汇报

尊敬的各位领导、专家：

我们南京商业学校领导班子和全体师生员工热烈欢迎市教育局视导评估专家组莅临我校指导工作！

开展全市职业学校教育教学质量视导评估工作，是市教育主管部门建立健全教育教学质量保障长效机制、全面提升职业学校办学管理水平和人才培养质量的重要举措，是职业学校自我总结、自我诊断、自我反思、自我改进的宝贵契机。我校高度重视，积极响应，深入学习国务院、教育部、省政府、省教育厅的重要文件和新修订的《南京市职业学校教育教学质量评估指标体系》，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以提升质量为核心，对照标准自查自评，肯定成绩和进步，找出不足之处，明确整改路径，以导促改，以评促建，以视导评估为动力，促学校管理，促事业发展，促质量提升，推动学校各项工作再上新台阶。现将我校工作简要汇报如下，敬请各位领导和专家指导！

（一）办学理念引领航程，“管理水平”再上台阶。

自2012年以来，我校新一届领导班子解放思想，求真务实，锐意进取，开拓创新，高瞻远瞩，科学谋划，明确提出：“以人为本，着力打造优质、高端、与区域经济高度融合、现代化国际性职业学校”的发展目标；“致力内涵发展，提升育人品位”的发展战略；“高职为主、中职为辅、中高职衔接”的办学定位；“能行天下”的新校训；“学业争优、就业争先、创业争新”的教育实践；“打造德艺双馨的技术技能型人才”的培养目标；“规范–质量–品牌”的价值观念；“三责并立、三位一体”的治理模式；“国际性、多元化”的办学特色；用新理念新愿景，引领全体师生员工凝心聚力，团结奋进，勇攀新高峰，实现新跨越。

南京商业学校特色鲜明的办学理念主要有3个：一是“三业三争”，即“学业争优、就业争先、创业争新”，融入“三创三先”新江苏精神“创优、创业、创新”，“率先、争先、领先”；激发学生的自尊、自信、自强，学业有成、就业有门、创业有方、事业有为，开创美好未来。为了深入践行“三业三争”，殷树凤校长亲自主持申报有关“三业三争”教育实践研究课题，经省、市科研部门批准正式立项研究，现已顺利结题，取得了丰硕成果。

二是“能行天下”，“能”有3层含义：即“我能”，树立自信心，增强内驱力，这是立身之源；“技能”，这是立业之本；“能力”，这是立功之基；在此基础上，将来以“能”行天下。为了广泛深入宣传新校训“能行天下”，殷树凤校长亲自担任主编，组织部分教师用两年时间编写5本配套系列丛书：《读行天下–涵养最有品位的你》、《礼行天下–雕饰最有魅力的你》、《德行天下–成就上善若水的你》、《能行天下–帮助即将远行的你》、《理行天下–谋划一生顺达的你》；省市有关领导为书系专门写了“序”；此系列丛书2014年起陆续出版发行，出版单位是南京大学出版社，得到省市有关领导的高度评价和师生欢迎，并被评为南京市教学成果一等奖、江苏联合职业技术学院教学成果二等奖。殷树凤校长又一次担任主编，与众位教师合著一套《远见成就未来》书系：《智慧人生识字始》、《美善人生在口语》、《从容人生应用文》、《平安人生循法规》、《快乐人生踏歌行》等5本读本，内容丰富，短小精悍，图文并茂，形式多样，受到广大师生欢迎，并于2016年2月由南京大学出版社正式出版发行。2016年6月殷树凤校长申报的《“三业三争”办学模式指导下的课程建设成果之一、之二》被评为江苏省第四届教育科学优秀成果二等奖。

三是“三责并立、三位一体”，即在学校管理体制方面，建立校系二级管理体制，形成校系结合、以系为主的运行机制，职责明确，运行高效。“三责并立”指在校长室统一领导和指挥下，系部“承办”，负办学主体责任；处室“考核”，负办学主导责任；教学诊断与评估中心进行“诊断与评估”，负办学主线责任；三种权力责任相对独立。“三位一体”指系部、处室、教学诊断与评估中心三方既相互独立又都是在校长室统一领导下的不可分割的统一整体。殷树凤校长亲自主持申报课题《“三责并立、三位一体”职业学校扁平化管理的实践研究》，获准立项为2015年度江苏省教育科学规划课题，正式启动研究工作。殷树凤校长在2015年12月18日全省职教名校校长论坛上，作了“新形势呼唤职业学校从管理走上治理”主题发言，得到与会职教专家的高度评价；并应邀到省内外不少单位讲课传经，为提升职业学校管理水平，加快职业教育发展作出新贡献。

南京商业学校作为“南京市依法治校示范校”，坚持规范办学，依法治校，已经形成一整套以“学校章程”为总纲、以“一主两翼”为亮点、以各项管理制度为配套的健全完善的制度体系，规范有序地开展教育教学工作，确保人才培养质量的稳步提升；以省厅颁布的“三项规范”为指针，大力加强各项常规管理，始终坚持管理的规范化、制度化、精细化，取得了可喜成效，在历次省级、市级“三项规范”专项视导检查中都得到上级领导和专家组的好评。

2016年是“十三五”开局之年。在办学理念的引领下，在上级主管部门的指导下，我校创新管理、科学管理、精细管理，实施了一系列行之有效的新举措，推动管理水平再上新台阶，主要表现在以下几个方面：

1、办学形式做活。例如：一是继续凸显“校企合作、产教融合、工学结合”和“多元化、国际化”的特色优势，学校与72家企业有着稳定的校企合作办学关系；二是抓住2015年12月省教育厅批准我校增列为“江苏联合职业技术学院南京商贸分院”的契机，进一步办好五年制高职教育；三是以省厅批准的我校与南京旅游职业学院联办烹饪专业中高职衔接“3+2”试点项目为龙头，推进各系部各专业的中高职衔接教育试验工作；四是继续抓好我校与江苏青年管理干部学院联办的多个专业的“中高大专班”，与各知名企业联办的冠名班，与江苏省餐饮职教集团联办的特色班；五是在认真办好中美班、中英HND班、中韩班、剑桥班的基础上，积极拓展国际化办学路径；六是强化“大职教”，积极支持社区教育、特殊教育、百年职校教育、成人教育，促进教育大发展。

2、教学管理做优。例如：一是把2016年度定为“课堂教学质量年”，以提高课堂教学质量为目标，人人开课，个个听课评课，向“五课”教研要质量，向“五认真”要质量，向过程性督导评价要质量；二是教务处切实抓好各系部各专业的人才培养方案的制定、修订、审批、执行，排好课表，开齐课程，开足课时；三是强化教学管理系统的指挥功能，强化教学工作例会和教研组活动两大平台，双周三下午第三节课后是教研活动时间，雷打不动；四是出台“系部综合考核方案”、“教师年度教学质量考核方案”、“技能大赛工作实施方案”、“教科研工作实施方案”、“教学诊断与评估工作实施方案”等一系列规章制度，教务处、教学评估诊断中心、教师发展中心与各系部形成合力，齐抓共管，强化过程管理和服务导向功能，持续开展巡课、巡班、巡园、巡岗，大力促进质量提升；五是成立“学业水平测试考务办公室”，建立考试课程“题库”，实施“考教分离”、“流水批改试卷”，确保每届学生的学业水平测试通过率达到95%以上；六是精心培养学生良好的学习方法和习惯，爱学乐学，继续推行“留级”制度，严守人才培养质量的底线。

3、学生管理做新。例如：一是大力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质；二是狠抓学生行为规范养成教育，认真落实“学生一日常规”，抓学生仪容仪表，抓早读，抓午休“静校一小时”，抓晚自习，促例班风、学风、校风明显提升；三是进一步丰富“三业三争”教育实践内涵，打造“能行天下”的校园文化名片，包含校长名片、系部名片、班级名片、宣传名片、媒体名片；四是成立了六十个学生社团，完善学生社团总章程、教师管理章程和考核奖励方案，成立社团联合会，举办社团展演活动，开展丰富多彩的德育活动和文体活动，每年10月份定期在五台山体育场举行全校性的秋季运动会；五是积极开展团组织和学生会工作，一年来有100多人次荣获省市区优秀团员、优秀团干、优秀学生干部的称号，被评为市共青团组织、市优秀学生会、市五四红旗团工委、区五四红旗团委；六是以学校、班级教育与家庭、社区教育的互动为纽带，拓展校外德育资源，营造有利于学生健康成长的绿色环境。

4、实习就业管理做实。例如：一是进一步完善以招就办为龙头，以系部为主体的实习就业管理体系，完善各项规章制度，规范实习管理和考核，规范实习生管理手册的检查和使用；二是充分做好实习前的各项准备工作，加强对实习生、实习班主任、家长的教育和培训，签订实习管理四方协议书；三是强化实习期间常规管理和质量监控，做到实习生每月向班主任汇报，班主任向招就办汇报备案，班主任和招就办主动与实习单位联系沟通，每月巡视巡访，针对存在问题及时召开座谈会，督促实习生及时整改；四是持续推行实习生中期技能考核制度，确保实习生在实习单位真正提升专业技能水平；五是以“就业争先”为指针，努力实现“毕业即就业”、“上岗能顶岗”，确保就业率100%；六是切实搞好毕业生就业情况跟踪调查和反馈，从问卷调查和座谈会反馈汇总看，用人单位对我校毕业生的评价普遍是比较高的，对学校多年来为行业企业培养和输送许多专业人才表示感谢。

5、行政后勤管理做佳。例如：一是强化服务意识、质量意识、责任意识，强化行政指挥系统功能，开好各种工作会议，确保决策举措贯彻实施，落实到位，取得成效；二是修订、完善学校章程和内部管理制度体系，贯彻落实我校编制的“十三五”发展规划，为在“十三五”期间实现建成“江苏省职业学校智慧校园”、“江苏省现代化示范性职业学校”、争取建成五年制高等职业学院的目标而团结奋斗；三是推进“智慧校园”基础设施工程建设，对汉中门校区和幕府校区的屋顶和外墙进行粉刷出新，对凤凰校区进行道路出新和园林式绿化，为师生提供良好的学习生活环境；四是加强安全教育和安全管理，切实执行各项安全保障应急预案，防患于未然，确保学校无安全事故发生；五是加强资产管理、食堂管理、宿舍管理，强化岗位职责和管理规程；六是持续抓好财务管理和收费管理，做到凭证合法，手续完备，账目清晰，核算准确，上报及时。

6、质量监控做精。例如：一是建有督导室即教学诊断与评估中心，配备专兼职督导员，有效监控教育教学质量；二是进一步完善以学校为核心、第三方参与的人才培养质量评价机制；三是对现有规章制度进行优化和完善，使之更具科学性和针对性；四是建立学生督导信息员队伍，扩大监控域面，覆盖到教育教学的全过程；五是持续开展听课评课、学生评教、校内督导视导、督课、督组、督赛，确保教学质量稳步提升；六是已建成100M主干校园网，有独立的网络中心，配置多种应用系统，包含人力资源管理系统、教务网络管理系统、网络教学管理系统、学生工作管理系统、资产设备管理系统等，确保学校管理更加便捷，更有成效，更上一层楼。

 (二)紧跟政府决策部署，“事业发展”又好又快。

 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部关于深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的若干意见》、《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》、《江苏省教育厅关于建立职业学校教学质量保障体系的意见》、《江苏省职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》等一系列重要文件，为职业学校的健康发展指明了前进方向。2016年度南京商业学校紧跟国务院、教育部、省政府、省教育厅及市区政府主管部门的决策部署，开拓创新，锐意进取，奋发向上，促使职教事业又好又快发展，具体表现在以下几个方面：

1、学历招生取得新突破。近年来我校出口畅，进口旺，招生工作形势大好，每年都能超额完成市教育局市招生办公室下达的招生计划：2012年招生1100名，2013年招生1260名，2014年招生1224名，2015年招生1319名，2016年招生1502名，招生人数持续保持历史最高水准，确保学校良性循环和可持续发展。

2、社会培训作出新贡献。我校培训部与鼓楼社区培训学院卓有成效地开展社会培训工作；我校的“江苏省钟山国家职业技能鉴定所”和“南京第六国家职业技能鉴定所”承担着本地区的职业技能鉴定工作任务；被授予“江苏省职业技能鉴定优秀荣誉单位”、“南京市职业技能培训鉴定机构诚信单位”、“南京市软件人才培训基地”、“南京市农村劳动力培训基地”等称号。近三年培训鉴定人数年均5000人次以上，2016年度达5561人次，质量高，服务好，评价好，取得了良好的社会效益和经济效益。

3、专业建设开创新局面。“十二五”期间我校6个专业被省教育厅正式认定为新一轮省级品牌专业：烹饪专业、会计专业、物流专业、电子商务专业、计算机网络技术专业、酒店服务与管理专业。“十三五”一开始，我校积极响应省教育厅号召，启动新一轮创建现代化专业群工作，进一步提升专业现代化建设水平。2016年3月我校工商管理系物流电商中职专业群向省市申报评审验收，2016年5月24日省教育厅发文正式认定，该专业群成为我校“十三五”期间建成的第一个省级中职现代化专业群，也是我市第一批被正式认定的为数不多的几个专业群之一；这为我校的专业建设开创了新局面，为我校其他系部现代化专业群的建设树立了样板。目前烹饪专业正在申报省级中职现代化专业群，其他各系部也在筹划创建省级现代化专业群的工作。

4、实训基地收获新成果。“十二五”期间我校烹饪专业实训基地已率先创建成为全国竞赛训练基地、中央财政支持的国家级实训基地。2015年我校烹饪专业、会计专业、软件技术专业接受了市教育局对职业教育实训基地建设财政支出项目的绩效评价，得到市专家组的热情鼓励和高度评价。2016年度我校烹饪、会计、物流3个专业实训基地已获顺利通过了“江苏省高水平示范性实训基地”的评估验收，这3个专业实训基地的创建成功，为下一步申报和创建新一轮省级现代化实训基地，奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

5、师资队伍彰显新优势。2016年度我校在岗专任教师270人，兼职教师88人；专业课专任教师128人，其中“双师型”教师85人；专任教师学历全部达标，硕士以上比例22.6%，高级职称比例35.6%。教师队伍中有正高级教授职称1人，省高峰人才1人，省特级教师1人，省职教领军人才2人，省“333”高层次人才2人，省教科研中心组3人，国家级烹饪大师6人，省级教学名师7人，市学科带头人16人，市兼职教研员9人，市首届十佳双师型教师1人，市德育工作带头人3人，区首席教师1人，区学科带头人15人，市优青14人和区优青9人。烹饪、会计、物流3个市级优秀教学团队的建设发展工作，于2016年10月又一次通过了市级考核评估，获得高度评价。2016年度教师参加省级培训34人、市级培训332人次。我校师资队伍建设已形成以各系部各专业教学团队为基地，以骨干教师为龙头，以1个汤向阳财会省级名师工作室、3个市级优秀教学团队及市先进教研组为榜样，以“双师型”教师为主体，以创建市先进教研组为目标动力，以课堂教学、教研组活动、技能大赛、教师培训、企业实践为平台的共建共享共进模式。师资队伍整体素质不断优化，骨干教师示范辐射作用明显提升，中青年教师成长度高，确保学校的核心竞争力持续增强。

6、信息化教学谱写新篇章。2016年度我校持续推进创建省级智慧校园，完善“三通两平台”的建设与应用，促进信息技术与教育教学、各项管理的深度融合。各系部均已建立共享型数字化教学资源库，包括专业网站、网络课程、模拟仿真实训软件、电子产品制作项目训练库、试题库、教学案例库、教学课件库、专业教学素材库、教学录像库等；构筑教学资源共享平台和师生交流互动平台；所有计算机均联入校园网，配置一系列管理系统，建有统一身份认证机制，有统一的规范的数据标准，统一认证下的集成多种应用系统确保教育教学和学校管理更为方便快捷。骨干专业率先开发和运用信息化教学，取得了明显成效，如2015年度我校会计专业教师曾荣获江苏省信息化教学大赛一等奖。

三、全体师生锐意进取，“质量提升”落实到位。

2016年度南京商业学校全体师生员工齐心协力，锐意进取，团结拼搏，攻坚克难，积极投身教育教学和课改科研，全面提升教育教学质量和办学效益，取得了可喜成绩，具体表现为：

1、学业水平：落实文化基础课程和专业课程的教学目标，市水平测试取得良好成绩。加强实践教学，强化技能训练，参加抽测统测，成绩良好。执行国家职业资格证书制度，毕业生取证率95%以上，获两个以上证书的达20%以上。

2、升学就业：2016年度我校中职各专业毕业生人数875人，就业率为100%，专业对口就业率为90%以上，协议就业率90%以上，就业质量好，月平均起薪3010元，就业满意度98%以上；用人单位对我校毕业生的政治思想表现和职业道德予以充分肯定，特别是对毕业生至今未有违法行为的政治素养和工作技能给予较高评价，对我校为行业企业输送专业人才表示感谢。

我校现有的升学渠道有：与江苏青年管理干部学院联办多个专业的“中高大专班”，今年中职生升入中高大专班的比例为66%；与南京旅游职业学院联办烹饪工艺与营养专业“3+3”中高职衔接分段培养试验班；学生获得省级技能大赛金奖者可直接升入对口高校继续学习；与南京审计学院、南京财经大学、南京理工大学、扬州大学联合办学，引进成人本科、自学考试等各种升学途径，为高职毕业生升入大学本科深造搭建“立交桥”，圆莘莘学子的“大学梦”。

3、师生竞赛：我校师生获得2016年度国家级技能大赛金牌1枚，省级技能大赛10金9银14铜的优良成绩，被评为江苏省职业学校技能大赛优胜单位，南京市技能大赛有功单位。在2016年全国职业院校信息化教学大赛上，我校荣获中职旅游服务组一等奖第一名。我校体育舞蹈专业连续多年被评为南京市体育舞蹈工作先进单位，屡获殊荣，2016年度又获得江苏省体育舞蹈锦标赛团体金奖和优秀组织奖。在第十二届全国文明风采大赛中，我校荣获1个一等奖、2个二等奖、1个三等奖，学校获优秀组织奖；在第七届江苏省文明风采大赛中，我校荣获5个一等奖、3个二等奖、10个三等奖和6个优秀奖。在2016年省教学大赛上，我校荣获信息化教学设计1个一等奖、2个二等奖。在市教学大赛上共获得1个一等奖、6个二等奖、6个三等奖。在市微课比赛上共获得3个一等奖、4个二等奖、17个三等奖。2016-2017学年度市级技能大赛成绩辉煌，我校有53位选手将代表南京市参加省级技能大赛，有12位教师入围省级技能大赛；各系部均有入围省赛的参赛项目和选手，呈现出百花齐放、万紫千红的喜人局面。预祝他们在2017年上半年举行的省级以上技能大赛上取得好成绩。

4、教科研：2016年6月殷校长申报的《“三业三争”》办学模式指导下的课程建设成果之一、之二》被评为江苏省第四届教育科学优秀成果二等奖。2016年度教师发表论文41篇，获奖论文45篇，目前在研课题有1个国家级、10个省级、25个市级课题；另有4个省级课题已在2016年度结题。

5、荣誉称号：2016年6月25日省教育厅和省财政厅发文正式认定我校为第二批“江苏省高水平现代化职业学校。”2016年5月24日省教育厅发文正式认定我校物流电商中职专业群为首批省级中职现代化专业群。2016年6月30日汤向阳副校长被批准为省第四届职业教育领军人才。2016年度，殷树凤、宁霞、李云松3人被评选为市学科教学带头人；秦迎春、周静、陈海文3人被评选为市首届德育工作带头人；汤向阳、宁霞、鲍亚伟、翁涛、刘鹰、夏育成、陆超、韩章、顾哲宇9人被聘任为新一届市教科研中心组成员，即兼职教研员。此外，2016年度学校还荣获各种荣誉称号和各种竞赛奖项。

尊敬的各位领导和专家：

我们决心以2016年度市教育教学质量视导评估为契机，虚心听取上级主管部门的指导意见，以导促改，以评促建，决不辜负上级领导对我们的信任、厚爱和期望。在新的一年里，要以党的十八届六中全会精神和“十三五”规划为引领，不断提升办学管理水平和人才培养质量，积极创建“江苏省职业学校智慧校园”和“江苏省现代化示范性职业学校”；为把我校打造成为优质、高端、与区域经济高度融合、现代化国际性高等职业院校，为加快发展现代职业教育，为实现职业教育现代化宏伟目标而努力奋斗！

以上汇报如有不当之处，敬请批评、赐教！

衷心感谢各位领导和专家莅临我校指导工作！

预祝市视导评估工作取得圆满成功！

                              南京商业学校

                            2016年12月16日

附件

2016年度南京市职业学校

教育教学质量自评报告

南京商业学校

2016年12月14日

南京商业学校教育教学质量自评得分及自评综述表