验收申请表

学校名称：       南京商业学校              

主管部门：     南京市鼓楼区教育局          

学校法人：     殷树凤      电话：83212057  

专题网址：      http://www.njsyxy.com          

申报日期：       2016年11月28日          

江苏省教育厅

制

江苏省财政厅

建设基础

R省高水平现代化    R四星级

学校性质

R公办学校

□民办学校

信息化建设

□教育部信息化建设试点学校  □省级智慧校园 

学历教育在校生数

总数（人）

5402

本学年招生人数

总数（人）

1502

上学年毕业人数

总数（人）

1181

五年制高职

3100

五年制高职

831

五年制高职

285

中等职业教育

2302

中等职业教育

671

中等职业教育

896

其中：非全日制中职

其中：非全日制中职

其中：非全日制中职

其他类型学历教育

其他类型学历教育

其他类型学历教育

办学环境

生均财政拨款标准

    1100元

地方政府投入该项目

12000000元

生均预算内公用经费

    1100元

学校自筹投入该项目

1743788元

办学机制

合作企业

72个

牵头组建市级以上职教集团

1个

现代学徒制试点项目

1个/ 45 人

国（境）外合作项目

4个

专业

建设

省级品牌特色专业

   6 个

省现代化专业群

   1 个

现代职教体系试点项目

   1 个

省级以上立项课题

    9个

建成市级以上精品课程、精品资源共享课程

    门

主编国家级规划教材

省级规划教材

本

1本

三年来教师发表

核心期刊论文数

    9篇

省级以上教学成果奖

     1个

省高水平示范性实训基地

    3个

现代化实训基地

个

教师队伍

生师比

   1：23

专任教师数及比例

203人/ 87.1 %

双师型教师数及比例

100人/  81.3%

研究生比例/高级职称比例

20.2% /  36.5%

文化基础课教师数及比例

80人/  39.5%

市级/省级教学名师

18人/ 7 人

学生发展

国家技能大赛获奖

  2 个

其中一等奖

     2个

省级技能大赛获奖

   99个

其中一等奖

    28 个

中、高级职业资格证书

获取率

  100 %    20 %

省级以上教育教学竞赛获奖

     31个

毕业生就业率

  100 %

对口就业率/本地就业率

92%/  93.5%    

三年来省级以上

创新创业大赛获奖

   6个

三年来省级以上

文明风采大赛获奖

    81 个

社会服务

三年年均社会培训

     5349人次

三年年均社会服务收入

1268858.7元

三年授权专利数

   个

三年成果转让数

个

一级指标

二级指标

建设成效概述（对照指标体系，逐项写实性描述）

主要成果及相关数据

学校自评

A：全部达成

B：基本达成

C：未达成

1.基础能力

1.1办学理念

南京商业学校坚持立德树人，全面实施素质教育，学校开展“学业争优，就业争先，创业争新”的“三业三争”教育实践，以“能行天下”为校训。学校以服务区域经济社会发展为主要办学思路，以现代服务业为核心，主要开设会计、电子商务、烹饪、计算机网络技术、酒店旅游服务、软件技术、物流管理、汽车维修技术等二产、三产服务类专业。学校主干专业均与区域内知名企业开展校企合作，积极拓展国际教育合作项目，以各级各类技能大赛和各类社团活动为载体，努力开拓学生本、专科继续教育途径，拓宽学生成长成才通道。自实行校系二级管理以来，不断狠抓过程管理，对学生进行碎片化德育教育。学生在文明风采大赛、技能大赛等比赛中不断创造佳绩。学生参加学业水平测试、技能抽测、年段标高等成绩优异，学校创业基地众多。学校制定了学校的、专业建设的、师资队伍建设的十三五发展规划，学校依据各项十三五规划认真落实，学校每学年都制定工作计划、明确目标，责任落实到位，措施有力，达成度高。

省级研究课题“三业三争”教育实践，现已结题。能行天下系列丛书2014年起陆续出版发行，得到省市有关领导的高度评价和师生欢迎，并被评为南京市教学成果一等奖、江苏联合职业技术学院教学成果二等奖。学校被评为“江苏省德育特色学校”、“全国科技体育传统学校”、“南京阳光体育学校”；从2012年至2016年,我校学生累计获得省文明风采大赛奖项218个，获得全国文明风采大赛奖项58个。

南京市学业水平测试我校学生文化课合格率均在97%以上，语文、数学、英语和德育课程成绩均排在南京市前三甲。同时，我校加强学生的体质训练，在校学生体质测评合格率100%。我校毕业生毕业率100%，专业技能合格率100%，单证获取率100%，双证获取率94.2%。

A

1.2办学环境

 江苏省政府、南京市政府、鼓楼区政府亲切关怀和大力支持我校职业教育的发展，学校在南京市每年的职业教育工作综合考评中名列前茅。我校已经被省教育厅批准为江苏联合职业技术学院南京商贸分院。学校还与南京旅游职业学院联办中高职衔接“3+3”分段培养烹饪试点班，接受江苏省现代职业教育体系建设试点项目教学视导，得到专家的一致好评。

学校已成为江苏省四星级职业学校和江苏省高水平现代化职业学校，有完善的网络基础设施和数据支撑平台，已创建成为南京市数字化校园示范校；已成功申报创建江苏省职业学校智慧校园并已进入省级评估阶段，初步建成感知、协同、控制一体、智能化、系统化、综合化的智慧校园。

2015年生均财政拨款标准和生均预算内公用经费为1000元，高于省定标准600元/生、高于普通高中800元/生标准，2016年生均财政拨款标准和生均预算内公用经费为1100元，高于省定标准600元/生、高于普通高中1000元/生标准，经费按时足额拨付并逐年提高。江苏省现代化职业学校建设省级专项补助经费500万元，会计省级实训基地建设省级拨款200万元，市级拨款100万元，烹饪省级实训基地建设省级拨款200万元，物流省级实训基地建设省级拨款200万元。

A

1.3办学机制

学校高度重视校企合作，秉承“互相渗透、协同育人”的校企合作理念，制订校企合作管理制度，加强各系部、各专业与行业企业的深度合作，共同组建校企合作办学指导委员会和专业建设指导委员会并定期开展活动，创新开展校企双方共同参与的实习学生中期技能答辩考评活动，形成多方参与、共同建设、多元评价、充满活力的办学机制。各主干专业均与5个以上区域内知名企业建立了稳定的合作关系。

学校与江苏省餐饮行业协会于2009年12月共同牵头成立江苏餐饮职教集团，集团秘书处设在学校旅游管理系，秘书长一直由学校教师担任。学校充分借鉴集团化办学平台，成立专业建设指导委员会，引企入校，参与集团各项竞赛与交流，并为企业提供技术支持和培训服务。

学校积极开展国际交流，目前开设中美、中英HND、剑桥A-LEVEL、中韩四个国际项目。在国际合作办学过程中，学校通过合作方引入国际课程标准和体系，如与美国快乐桥文化教育中心合作引入美国的ESL课程；与英国文蓝国际学习中心合作引入英国的爱得思A-LEVEL课程；与英国威尔士学院联盟江苏办事处合作引入英国的HND课程体系。学校国际合作教育项目开展以来，已有两届毕业生，均被国外知名大学录取，如2012级的邢宇宸同学、孔梦恬同学分别被新南威尔士大学、莫纳什大学录取，2013级的孙瑞琪同学、郭育彤同学分别被墨尔本大学、悉尼大学录取等。在国际交流过程中，近几年，学校每年均派教师和学生赴韩国汉拿大学交流学习。

1.学校校企合作管理制度

2.部分校企合作案例

3.各系校企合作一览表

4.部分校企合作协议

5.企业投入资金、设备、奖学金、冠名班等

6.校企合作相关会议材料

7.学校成立校企合作办学指导委员会材料

8.各系部成立专家指导委员会材料

9.各系相关专业实习生中期技能答辩材料

10.江苏餐饮职教集团成立材料

11.学校现代学徒制申报书、实行方案

12.学校烹饪专业建设指导委员会材料

13.学校教师、学生参与职教集团活动材料

14.学校与企业技术交流、培训材料

15.中美合作办学材料

16.中韩合作办学材料

17.中英HND合作办学材料

18.剑桥A-level项目合作办学材料

19.国际课程标准、体系

20.其他合作办学协议

A

2.人才培养

2.1德育工作

学校改革德育课程教学，发挥德育课堂育人主渠道作用；深耕校园文化，建设本校特色晨读课程与通识课程《能行天下》《远见成就未来》，围绕“学业争优，就业争先，创业争新”，开展丰富多彩的“三业三争”特色德育系列活动；创新职业技能、职业精神培育的举措，首创并不断完善“实习生中期答辩制度”；培训“国家二级心理咨询师“、“南京市学校心理咨询员”师资，建立学生心理健康档案，危机预案，将心理教育融于德育研讨会和班主任例会，对学生展开心理辅导。

1.李宁老师“在中职德育课程中强化价值观教育的实践研究”省级课题成功结题

2.宁霞副校长“中职德育课实施中课堂教学问题”课题成功结题

3.卞辉老师的“凤凰杯”江苏省职业学校微课大赛荣获三等奖

4.出版《能行天下》校本课程

5.《远见成就未来》校本课程

6.优秀毕业生回校传经送宝

7.邀请企业专家进校开讲座，传授职场经验

8.首创“实习生中期答辩”制度

9.建立心理咨询师高级师资，张晓兰老师、麦磊老师“国家二级心理咨询师“、彭超老师“国家一级心理咨询师”、“南京市学校心理咨询员 ”资格证书

10.心理健康培训材料、学生心理咨询记录

11.南京商业学校2015-2016年德育成绩

A

2.2专业建设

响应“互联网+”行动、《中国制造2025》等要求，立足南京，落实“一带一路”、长江经济带等国家战略部署。学校在充分调研论证的基础上科学制定“十三五”专业发展规划，确立了“以人为本，着力打造优质、高端、与区域经济高度融合的现代化职业学校”的学校发展战略,以现代服务业为核心，重点打造会计、物流、烹饪、电商、酒店服务与管理、计算机网络技术等省级品牌专业；调整和改造传统专业，增设国际商务、西餐烹饪、计算机软件测试、金融管理等新兴专业；滚动修订人才培养方案，主动适应区域产业结构优化升级要求；建设目标明确，措施得力，充分体现专业特色和专业优势。

学校在“十二五”期间制定专业群建设规划，成立专业群建设专家指导委员会，优化学校教学资源配置，主干专业均已形成专业群（财经专业群、物流专业群、酒店服务专业群、计算机专业群、汽车专业群），各专业群均设置“群平台课程”、“专业方向课程”、“群选修课程”，形成各专业间彼此联系、共享开放的课程体系。目前物流专业群被评为省级现代化专业群，利用物流省级实训基地资源积极开展职业资格鉴定、校企合作及校校合作等技术服务，多次组织参与行业大赛与活动，在南京市乃至整个江苏地区有着较高的影响力，为商贸流通行业输送大量人才。学校实训基地总体布局合理，各个系部都建有设备先进，并于专业课程匹配度高的专业实训基地，能充分满足学生实践教学与考证培训需要；学校和联想集团、苏宁云商、阿里、北大青鸟、清华万博、上海银行、南汽依维柯、华润苏果、金陵饭店等多家大中型企业深度合作，共建校内外生产性实训基地；校内已成立能行财务咨询公司、能行天下工作室、电商创业中心、汤向阳名师工作并拥有自己的技术服务中心；已建成会计、烹饪、物流3个省级高水平示范性实训基地，正在积极创建省级现代化实训基地。

已成功创建6个省级品牌专业；1个省级现代化专业群；3个省级高水平示范性实训基地；1个省级名师工作室；校内已成立能行财务咨询公司、能行天下工作室、电商创业中心；学校和联想集团、北大青鸟等50多家知名大中型企业共建校内外生产性实训基地。

B

2.3教学改革

学校五年制高职教育与三年制中职教育在严格执行江苏省专业指导性人才培养方案的前提下，积极与企业之间共同制订科学、规范的实施性人才培养方案，完成学校的教学计划，认真执行国家和省规设置课程；制订了校企合作管理制度，积极鼓励各系密切加强与行业企业的深度合作，各专业专业建设指导委员会定期开展活动，积极实施校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制人才培养模式；积极开展中高职现代职教体系试点工作，现有烹饪工艺与营养专业开展“3+3”中职与高职衔接试点，学校现有的6个省级品牌专业均已构建与高等职业教育相衔接的课程体系。

积极开展创业创新教育，设立创业创新基金，扶持在校生创业创新实践。各系均设有学生创业实践基地，吸纳有创业意愿的学生进入基地开展创业实践活动；积极开展职业生涯指导工作，印制“走进职场”校本教材。学校针对学生职业发展的需求和学校专业发展的需要，开发了系列校本教材；推进了中高职衔接的课程体系材料；修订了由行业、企业、学校和有关社会组织等多方参与的核心课程的课程标准。

各个教研组不断探索适应学生职业发展、终身发展的各种教学模式，并在推磨式开课活动、两课评比、市研究课中展示教学研究的成果，获得佳绩。其中《能行天下》系列教材获得南京市教学成果一等奖；江苏省联合职业学院教学成果二等奖。我校教师积极投身于教育科研，获奖和发表多篇。依托学校实训楼，通过实训基地及仿真实训室建设，营造企业文化环境，构建实践教学真实实训平台。开发以工作过程为导向的实训课程体系，积极实施“做中学、做中教”的教学模式，将技能竞赛与常规教学融合，帮助学生在技能大赛、专业学习方面取得很大的成果。对接职业资格标准，强化综合实践能力考核。

重视实践性教学环节，校企合作系统设计、共同完成实训实习，强化以育人为目标的实习实训综合考核评价。建立了教师评价、学生评价、系部处室督导、企业评价的立体化评价体系，重视教与学的评价和形成性评价，鼓励学生学习的主观能动性，强化综合实践能力的考核。

1.各专业指导性人才培养方案；

2.各专业人才培养方案调整审批表；

3.2015/2016学年度各专业实施性人才培养方案；

4.2015/2016学年度教学进程表；

5.省级课改实验学校认定材料；

6.获得市教学成果奖的材料；

7.学校中高职衔接现代职教体系试点工作相关材料；

8.品牌特色专业建设情况；

9.学校校企合作管理制度

10.部分校企合作案例

11.各系校企合作一览表

12.部分校企合作协议

13.企业投入资金、设备、奖学金、冠名班等

14.校企合作相关会议材料

15.企业进课堂活动材料

16.各系部成立专家指导委员会材料

7.配套“走进职场”校本教材印制成册教材

8.学校创业实践基地情况介绍

9.省市创新大赛获奖情况、创新竞赛工作机制以及创新大赛参赛方案。

10.文明风采大赛获奖情况

11.创业典型事迹汇编

12.校本教材

13.精品课程介绍

14.物流课程标准一套；

15.《仓储管理实务》教材；

16.精品课程——市教学成果二等奖证书；

17.泛雅教学平台

18.项目教学材料

19.案例教学材料

20.场景教学材料

21.模拟教学材料

22.两课评比材料

23.微课评比材料

24.校级研究课材料

25.市规划课题《中职物流专业行动导向教学模式的研究与实践》结题证书；

26.各专业实训体系；

27近三年技能竞赛获奖证明；

28.反映校企文化融合的实训室、教室、橱窗、专栏、校园网栏目、环境布置等的照片、截图。

A

3.队伍建设

3.1管理团队

校级领导班子团结务实、结构合理，个人荣誉和教科研成果丰硕，能站在职业教育的制高点，谋划学校发展战略。南京商业学校作为“南京市依法治校示范校”，坚持规范办学，依法治校，构建校系二级管理体制，形成“三责并列，三位一体”的运行机制；成立财经商贸系、旅游管理系、信息工程系、工商管理系、汽车服务系、五系一部（国际部），系部行使“承办职责”，处室行使“考核职责”，督导室行使“评价职责”，三足鼎立，三位一体，目标一致，密切配合，齐心协力，团结奋斗。教职工对领导班子测评满意度高。

学校中层管理团队德才兼备、团结务实，个人荣誉和教科研成果丰硕，学校每年对中层干部进行培训，按时开好行政会，中层干部具备良好的专业能力、执行能力、协调能力和学习能力，在学校各项活动中配合到位，组织有力，确保各项大型活动圆满完成。

学校中层以上领导干部均为本科以上学历，中高级职称占88%，多篇论文获奖或发表。殷树凤校长为教授（正高级）职称，汤向阳副校长为江苏省特级教师。学校中层以上领导干部中有市学科带头人8人，市德育工作带头人1人，省“333”高层次人才工程培养对象2人，国家级烹饪大师2人，江苏省教科研中心组成员2人，省职业教育领军人才2人。

A

3.2教学团队

学校高度重视师德建设，十二五期间，学校制订了师资队伍建设规划，并高效完成师资建设计划。为进一步发展，学校制定了“十三五”师资队伍建设规划；学校制订了教学名师、骨干教师、优秀青年教师等梯队教师培养方案，注重双师型教师培养和优秀教学团队培养。现阶段专兼职教师数量、结构合理，双师型教师素质高，满足教育教学需要；教师队伍具有较强的教学改革意识、质量意识，教师在论文发表、教科研课题、教学、社会服务方面成果丰富；具有信息技术与教学深度融合的先进理念，教育技术职业能力考核通过率均达100%；参加培训、进修和企业实践达到或超过规定标准。

学校现有省级特级教师、职教领军人才、职业教育教科研中心组成员以及名师工作室，有市级以上学科（专业）带头人，形成学校会计、汽修、烹饪等专业教学与科研骨干队伍；学校在省市重点建设项目中发挥积极作用，参与江苏省六大人才高峰项目，有省级以上优秀教学成果、教科研课题，多次在省级以上教育教学竞赛中获二等奖以上奖项。

学校教师队伍本科及以上学历达100%，研究生或硕士学位证书占20.2%。高级职称占36.5%。 “双师型”教师占81.3%。教育技术职业能力考核通过率均达100%。 教师每年参加省级以上培训比例超过15%，专业教师每年岗位实践率达100%。学校现有江苏省特级教师1人，教授（正高级）职称1人，江苏省“333”高层次人才工程培养对象2人，国家级烹饪大师6人，江苏省教科研中心组成员3人，省级教学名师7人，省职业教育领军人才2人，市学科带头人16人，市德育工作带头人3人，区学科带头人15人，市兼职教研员9人，有3个优秀教学团队；申报2015年江苏省六大人才高峰项目并立项；第四届教育科学优秀成果二等奖；省级教科研课题结题4项，在研7项；省级以上教育教学竞赛二等奖以上13项。

A

4.管理成效

4.1制度建设

学校有健全的“一主两翼”现代学校制度、校务委员会制度、教职工代表大会制度。学校各项规章制度落实有效，教职工能行使自己的权利，教代会召开各项程序民主规范。学校有健全的教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等制度，进一步优化各项规章制度，使之更具科学性和针对性；紧密结合学校“   三业三争   ”工作要求进一步修订相关制度，议事规则和办事程序健全；各项制度能及时更新，明确细则。

学校被评为“南京市依法治校示范校”，坚持规范办学，依法治校，构建校系二级管理体制，形成“三责并立，三位一体”的运行机制；成立财经商贸系、旅游管理系、信息工程系、工商管理系、汽车服务系五系一部（国际部），系部行使“承办职责”，处室行使“考核职责”，督导室行使“评价职责”，三足鼎立，三位一体，目标一致，运行高效。建立问责机制，执行力强，落实、反馈机制畅通。

学校获“南京市依法治校示范校”称号，省级研究课题“三业三争”教育实践，现已结题。江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题《“三责并立 三位一体”职业学校扁平化管理的实践研究》2015年12月立项。

A

4.2质量监控

进一步完善了以学校为核心、第三方参与的人才培养质量评价机制，使以教学效果评价教师、以素质能力培养学生、以社会贡献评价学校的职业教育评价机制更加科学、务实；对现有的各项规章制度进行了优化，使之更具科学性与针对性；强化专、兼职督导员队伍建设，强化教育教学走动管理，提升督导专业化水平；建设学生督导信息员队伍，扩大监控域面，将教育教学质量监控覆盖到教育教学的全过程。

1.教学质量监控体系及相关制度

2.人才培养质量第三方评价实施意见

3.教育教学督导管理制度

4.专、兼职督导员名单、聘书、任务及相关管理制度

5.学生督导信息员名单及聘书

6.学校成立督导室文件

7.督导室规章制度及过程性材料

8.校内教学督导案例汇编

9.教师成长发展生涯规划（2016）

10.优秀教学团队评选办法

11.双师型教师认定办法

12.教师各级各类获奖证书

13.学生教育管理制度

14.学生素质教育活动资料

15.学生获奖资料

16.学校荣誉及获奖资料

17.学生满意度调查资料

18.用人单位满意度调查资料

A

4.3文化建设

学校坚持立德树人，已形成内塑于心，外塑于形的“善良有礼、能行天下”德育目标。践行以“三业三争”教育实践为核心内容的文化建设。以“三业三争教育实践”为主体，以“能行天下”为动力基础，以“三责并立、三位一体”为保障机制，具有“能行文化”和“中国精神”为典型示范，让师德师风和优秀学子风采浸润每一个商校人的心田，营造良好的文化育人氛围。

学校利用地处城区的地域文化优势，充分发挥系部主体办学优势，从校园建筑、校园风景、校园精神、绿化校园等方面对校园环境进行重点规划，形成具有鲜明职教特色的校园文化环境。

1.南京商业学校“三业三争教育实践研究”省规划课题成功结题，并列入省级“六大人才高峰”项目

2.“技能竞赛-学业争优，就业活动-就业争先，创业活动-创业争新，文明风采-我展示我自信我幸福”系列活动丰富多彩

3.形成《能行天下》《远见成就未来》精品文化校本教材两套

4.具有国家级水准的实训基地——“会计文化展厅”，烹饪专业“胡长龄纪念馆”

A

5.办学效益

5.1学生发展

学校秉承“学业争优、就业争先、创业争新”的办学理念，践行“能行天下”的校训文化，依托“三位一体、三责并立”的管理机制，积极开展内容丰富、形式多样、健康向上的校园文化活动，如：技能竞赛、就业活动、创业活动、创新活动、社团活动、阳光体育、文娱活动、社会实践、文明风采和各类主题教育活动，并获得若干省、市级比赛优异成绩，精品社团特色鲜明、管理规范，同学们在各类活动中更加成功、更加自信、更加幸福。

毕业生100％取得本专业或相关专业国家职业资格四级以上证书或其它相应级别的执业证书；近三年省级以上技能大赛中成绩优异，2016年省技能大赛获得10枚金牌，9枚银牌，15枚铜牌。

积极开展职业生涯指导工作，印制“走进职场”校本教材。构建了完善的毕业生就业服务体系，强化就业指导。近三年，毕业生就业率一直保持较高水平，得到了社会的普遍认可。2014年毕业生就业率（含升学）达100%，对口就业率89.8%以上；2015年毕业生就业率（含升学）达100%，对口就业率90.9%以上；2016年毕业生就业率（含升学）达100%，对口就业率90%以上。发挥优秀学生和优秀毕业生的示范榜样作用，汇编典型事迹。2016年，一件作品成功入围江苏省创新大赛；2015年，多件作品荣获南京市职业学校创业能力大赛二、三等奖，多位教师荣获优秀指导教师称号，一件作品荣获“十佳创业项目”。与南京审计大学、金陵科技学院、江苏青年管理干部学院等本、专科院校开展中高等职业教育衔接培养，成效显著。2016年，多件作品荣获江苏省文明风采大赛一、二、三等奖，五位教师荣获“优秀指导教师”称号。。在第七届江苏省文明风采大赛中，学校共获5个一等奖，3个二等奖，10个三等奖，6个优秀奖；在第十二届全国文明风采大赛中，学校共获1个一等奖，2个二等奖，1个三等奖。学校获得“优秀组织奖”。

1.社团活动材料—我组织我管理我收获

2.阳光体育材料—我运动我健康我快乐

3.社会实践材料—我负责我践行我成长

4.文明风采材料—我展示我自信我幸福

5.文娱活动材料

6.其他各类活动材料

7.学生取得本专业或相关专业国家职业资格四级以上证书或其它相应级别的执业证书统计表及复印件

8.学生技能大赛获奖统计及获奖证书复印件

9.配套“走进职场”校本教材印制成册教材

10.学校就业情况在全市名列前茅材料

11.毕业生就业服务体系

12. 2014年毕业生就业率、专业对口率、本地就业率统计表

13. 2014年毕业生就业去向一览表

14.2015年毕业生就业率、专业对口率、本地就业率统计表

15.2015年毕业生就业去向一览表

16.2016年毕业生就业率、专业对口率、本地就业率统计表

17.2016年毕业生就业去向一览表

18.优秀毕业生事迹汇编

19.优秀学生事迹汇编

20.创业典型事迹汇编

21.省级创新大赛学校获奖情况、创新竞赛工作机制以及创新大赛参赛方案

22.市级创业能力比赛获奖材料

23.南京商业学校与本专科院校合作办学材料

24.学生升入本专科院校录取名册

25.省文明风采大赛获奖情况

A

5.2社会贡献

在现有技术应用和服务团队的基础上继续完善与增加，学校积极承担社区教育中心功能，向社会免费开放服务设施和数字化教育资源；积极开展社会职业培训和企业员工培训，培训规模力争新突破；充分发挥江苏省钟山国家职业技能鉴定所和南京市第六国家职业技能鉴定所的作用；坚持立德树人，全面实施素质教育，开展“学业争优，就业争先，创业争新”的“三业三争”教育实践，以“能行天下”为校训，注重课堂教学中建构学生素质，全面提升学生的专业素养。近年来，学校所获荣誉众多，办学成效显著，学校社会形象好、声誉高；用人单位满意度、学生满意度均达90%以上。南京商业学校与鼓楼社区培训学院一体化办学，卓有成效地开展社会培训。我校与鼓楼区特殊教育学校联合办学，成立“龙江特殊教育分校”，为智障孩子培训专业技能，拓展成才天地，获得市级表彰。学校多年承办南京市中职人才交流会，承办首届江苏省职业学校班主任技能大赛、首届职业教育活动周、省中职校长培训班、市会计技能大赛等大型活动多次。与南京旅游职业学院联办中高职衔接“3+3”分段培养烹饪试点班，2015年接受江苏省现代职业教育体系建设试点项目教学视导，得到专家的一致好评。

每年开展技术应用服务项目5个以上，每年开展送科技下乡等活动2次以上。2015年培训4457人，2016年培训5083人，通过率95%以上。

用人单位满意度、学生满意度均达90%以上。学校成为当地相关行业、企业技能型人才培养、培训和输送的重要基地，对当地经济社会发展贡献大、社会声誉高。

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学校负责人承诺

本表所填内容属实且与专题网站呈现材料一致，

本人对所有相关材料真实性负责。

学校负责人签名：

日期：

学校主管部门意见

学校主管部门（公章）

负责人签名：

日期：

市教育局、财政局意见

市教育局：（公章）              市财政局：（公章）

负责人签名：　　　　　　　　　　　　　　负责人签名：

日期：　　　　　　　　　　　　　　　      日期：

省教育厅、财政厅意见

省教育厅（公章）                   省财政厅（公章）

日期：                          日期：