名师工作室活动纪要

主持人

王红琴

活动

主题

研训一体化平台建设研讨会

参加对象

陆超名师工作室成员

人数

10

时间

2017.6.14

1、实训基地建设思路

物流实验实训中心是实践教学体系构建的基本内容 实训室是组织实践教学的主要场所，是为实训教学提供服务的教学设施   在“教、学、做合一”的课程整合模式下，实训中心建设应满足“理实一体、教中学、学中练、练中熟”的需要，实训中心的功能应符合人才培养方案和专业教学计划的要求。

物流实验实训中心的建设应基于物流专业的特点（方向），以仓储作业、配送中心作业、物流信息技术应用以及国际货代与报关作业为主要建设内容，遵循“技术领先、功能齐全、实用性强、性价比高”的原则，以核心的物流活动和标准的物流业务流程为基础，以物流技术为重点、以物流信息管理系统为平台、以物流设备为依托，并以配套的课程为保证，构建专业化、实用性强的现代物流实验实训中心。

2、实训基地的主要功能

（1）配合以工作任务为导向开发的资源及课程，实现工学结合，形成“教、学、做”合一的人才培养模式；

（2）可以满足学院物流管理及相关专业的技能实训教学的需要，同时满足物流技能竞赛练习和比赛的要求；

（3）能够为物流师职业资格鉴定提供基础条件，满足职业资格鉴定实操鉴定的改革要求以及“课证融合”的教改目标；

（4）通过校企合作、工学结合，按照合作企业实际的生产和服务要求培养在校学生，学生在校期间就具备了合作企业录用新员工的招聘要求。一方面学校对学生的培养目标更加明确，培养模式和内容更接近企业实际需求，另一方面，企业可以缩短和降低对新员工的入职培训时间和成本，录用到符合企业要求的人员。

（5）可以低价或免费对外开放，可有效吸引社会化培训机构的积极加入，承接企业或社会化培训项目，进一步完善物流教育培训的体系建设，形成院校长期教育、社会机构短期培训、企业针对性内训的一条人才培养路径。

    3、实训基地建设方案

    （1）基于仓储与配送的实验实训室可以从两个方面来进行设计规划，其一是基于全国职业院校技能大赛现代物流技能比赛的要求对技能大赛所规定的区域环境和设备进行规划，能够满足比赛的基本要求；其二是完全以企业现代物流中心（仓库）真实业务背景为依据，充分体现物流中心真实的业务运作、岗位作业、流程交接和内部管理过程，真实还原国内外现代化物流中心的运作环境，经过真实作业环境的培训能够让学生更好的适应企业环境，在今后进入企业工作时上手更快。

（2）基于仓储与配送的实验实训室是中高职院校物流相关专业仓储与配送类相关课程的首选实验实训环境，是仓储与配送类相关人才重要的培养基地。

4、建设效果预期

通过对现代物流中心的模拟，将物流中心的业务模块提炼出来，可将整个区域柔性划分为：收货理货区、托盘货架区、轻型货架区、电子拣选区、包装加工区、发货理货区和设备容器暂存区等，各功能区域及其包含的软硬件设备均可根据客户的实际需求进行定制化组合，再结合丰富的教学案例真实呈现企业作业流程，针对学生进行实践教学，使学生对仓储与配送基本作业环节、流程及各种作业方法有全面了解并能够熟练进行各种作业的执行与管理，适应各种仓储与配送的工作岗位。