体验戏剧游戏，融入教育戏剧——记莎士比亚英文教育戏剧课程班第二次活动

2019年10月30日，南京商业学校2019莎士比亚英文教育戏剧课程班第二次课在北校区生态语文工作室举行。

学生们比第一次见面熟络了许多，大家互相打着招呼。接着，老师带领学生们一起做了几个戏剧游戏。第一个是训练声音与空间感的。这个游戏可以让学生们思考如何进入情境，更好的代入自己的角色。第二个是锻炼观察能力与逻辑思考能力的。

游戏结束后，老师讲解到戏剧游戏不仅仅是个游戏，而是拥有特殊目的的，以“游戏”作为“切入点”组合成各种扮演及主题，可以让学生自己去发掘自己的问题、自己去体验、自己去解决，从浅入深，建立兴趣，参与、投入，在不知不觉中了解自己及有关戏剧的技巧。而且游戏的形式减低了表演的压力，学生可以集中注意力在过程之中，而不是表现结果，所以增加了自由探索创作的可能性。

最后，在课结束之前，老师给大家来了个随堂小测验，根据老师的陈述即兴表演，不能加戏，不能减戏，学生们都踊跃举手尝试，任务圆满结束。

经过今天这次的课程，学生们已经抛弃了之前的拘束紧张感，真正的融入到戏剧的情境中了，大家的戏剧之路也慢慢踏上了正轨。

                                                                                              撰稿：陆瑞文

                                                                                              修改：刘鹰

                                                                                              摄影：陆瑞文