南商“星空课堂”（第五十五期）解码空天飞行器核心差异

为拓宽学生双创视野，2025年12月3日，南商“星空课堂”（第五十五期）在北校区报告厅顺利开讲。本期以《空天视界：航空模型与无人机的核心差异解析》为主题，特邀江苏省航空运动协会秘书长王剑担任主讲嘉宾，南京商业学校副校长周化光、校团委书记朱烨、省航协赛事普及部主任方滔出席活动，学生处副主任张宇龙主持本次讲座，全校200余名师生到场聆听。

活动伊始，张宇龙副主任介绍了“星空课堂”的开办初衷与往期成果，强调本次课程是学校推进科创教育、对接行业前沿的重要举措。周化光副校长在致辞中指出，空天科技是国家战略新兴领域，希望同学们能以本次讲座为契机，激发对航空领域的探索热情，将理论知识转化为实践能力，成长为兼具专业素养与创新思维的复合型人才。

在核心讲解环节，王剑秘书长围绕六大板块内容展开深度剖析，用专业且通俗的语言为师生厘清了航空模型与无人机的边界。在定义与概念层面，他结合《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》与《模型航空器飞行管理办法》，明确航空模型为“体育娱乐类视距内飞行器”，而无人机则是“具备自主飞行能力的多用途航空器”；在结构与设计维度，他对比了二者在动力系统、飞控模块上的差异，指出航模侧重外观仿真，无人机更强调任务适配性；功能与用途方面，他区分了航模的竞赛娱乐属性与无人机在测绘、物流、安防等领域的商用价值；操控与飞行板块，他讲解了航模的人工视距遥控模式与无人机的自主导航体系的核心区别；法规与管理部分，他梳理了两类飞行器在主管部门、空域申请、登记要求上的不同规范；在发展趋势解读中，他预判低空经济将推动无人机技术迭代，而航空模型则会向专业化赛事与科普教育方向深耕。

课堂互动阶段，同学们就“穿越机的属性界定”“民用无人机的持证要求”等问题踊跃提问，王剑秘书长逐一解答，现场氛围热烈。不少学生表示，此次课程打破了对空天飞行器的认知误区，为未来参与双创实践提供了清晰指引。

南商“星空课堂”已持续开办55场，累计覆盖师生三千余人次。本次活动的顺利开展，不仅丰富了学校双创教育体系，也为学生搭建了对接行业资源的桥梁。未来，学校将继续聚焦前沿领域，打造更多优质科普课程，助力学生拓宽知识边界、实现全面发展。