南京商业学校旅游管理系钟阜路校区开展青年班主任读书分享总结会

在教育的漫漫征途中，阅读如同一盏明灯，照亮班主任前行的育人之路。2025年6月12日，南京商业学校钟阜路校区四楼会议室里弥漫着浓郁的书香，青年班主任读书分享总结会在此温情启幕。李雯主任与朱洁老师分别携《我的情绪小怪兽》《早安，怪物》两本读物登台分享，带领全体青年班主任在文字中触摸教育的温度，在交流中凝聚育人的共识。

活动伊始，朱洁老师分享了《早安，怪物》。朱洁老师从独特的叙事风格和深刻的人物塑造出发，分享了书中那些触动人心的情节给自己带来的思考。她提到，书中的“怪物”形象其实代表着生活中那些被误解、被边缘化的人，这让她联想到班级中一些性格特殊、行为独特的学生。作为班主任，不能以简单、片面的眼光去看待他们，而要深入了解他们的内心世界，给予他们更多的关爱和理解。朱洁老师还分享了自己在班级管理中，如何借鉴书中的理念，关注每一个学生的个性发展，帮助他们找到属于自己的闪光点。

紧接着李主任分享了《我的情绪小怪兽》绘本。她从绘本生动有趣的画面和简洁易懂的文字入手，深入剖析了其中蕴含的情绪管理理念。李主任指出，在班级管理中，学生的情绪管理至关重要。这本绘本就像一把钥匙，能够帮助班主任打开学生内心情绪的大门，引导他们正确认识和表达自己的情绪。她结合实际案例，讲述了如何将绘本中的方法运用到日常教育工作中，帮助学生培养积极健康的情绪管理能力，营造和谐有序的班级氛围。

两位老师的分享如投石入水，激起青年班主任的热烈讨论。有人结合李雯主任的“情绪管理法”，反思自己处理学生冲突时“急于解决问题却忽略情绪安抚”的不足；有人从朱洁老师的“叙事视角”出发，计划为班里每个学生建立“成长故事档案”。“原来绘本不只是哄孩子的工具，更是打开学生心门的钥匙。”“第一次意识到，‘问题学生’其实是‘带着问题寻找答案的学生’。”一句句真诚的感悟，在会场里流动成温暖的教育共识。大家认识到今天分享的书籍一本教会我们用‘童趣与温柔’接住学生的情绪，一本教会我们用‘理性与共情’读懂学生的困境。

系部德育主任在总结中强调：“班主任的工作，本质是‘心与心的对话’。这个学期以来，我们分享了十几本优秀的书籍，学习了诸多班级管理的智慧，这正是新时代班主任需要兼具的‘教育温度’与‘专业深度’。”她表示，我们将继续读书分享会这个工作室的常态化活动，让更多教育经典成为班主任成长的“精神钙片”，让“以读促思、以思促行”成为育人工作的底色。

此次青年班主任读书分享总结会，为旅游管理系的青年班主任们搭建了一个学习与交流的平台。通过阅读经典书籍，他们不仅拓宽了视野，提升了自身的育人能力和专业素养，更在思想的碰撞中找到了新的工作思路和方法。相信在今后的工作中，他们将以更加饱满的热情和更加专业的态度，投入到班级管理和学生教育工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。南京商业学校旅游管理系钟阜路校区也将继续开展此类活动，营造良好的读书氛围，推动班主任队伍建设不断迈上新台阶。