南京商业学校信息工程系专业课教师市级公开课顺利开展

2025年5月29日，南京商业学校信息工程系在北校区兴业楼成功开展市级公开课教学观摩活动。本次活动以“共研共享，携手并进”为主题，吸引了来自全市多所职业院校的教师代表参与，共同探讨计算机专业课程改革与教学模式创新。

上午9时20分，两场公开课在北校区同步开启。在6102机房，王瑞霞老师为24联院人工智能班带来《函数模块化编程》示范课。课程以“新能源汽车电池健康基础监测系统”为项目载体，通过“需求分析-模块拆解-代码封装-调试优化”四步法，引导学生将复杂问题分解为可复用函数模块，展现了模块化思维在提升代码效率方面的优势，获得观摩教师一致好评。

在6103机房，张颖莹老师为24联院软件班执教的《数据分析》课程则以“城市天气数据分析”项目贯穿全程。课程聚焦单表查询核心技术，通过“三阶递进式”任务设计实现教学突破。采用“项目化+问题链”教学模式，将企业级数据分析规范融入教学环节。当学生运用GROUP BY子句完成拓展任务时，其展现出的数据敏感性与问题解决能力，充分印证了“做中学”理念在高职课堂的实践价值。

公开课结束后，活动进入深度研讨环节。信息工程系许建铭主任在报告厅作《数智融创，多元协同：五年制高职软件技术专业高技能人才培养的创新实践》主题汇报，系统介绍了专业群在“产教融合、课证融通、赛教融合”方面的改革成果。随后，两位授课教师分别进行说课：王瑞霞老师聚焦“项目式学习在编程教学中的实施路径”，张颖莹老师分享“数据分析岗位能力模型向课程体系的转化逻辑”，为观摩教师提供了可借鉴的教学设计范式。

在评课环节，华主任指出：“两节课充分体现了将企业真实项目转化为教学案例的理念，通过‘任务驱动-知识重构-能力进阶’的螺旋式培养路径，为破解高职教学‘理论与实践脱节’难题提供了新思路。”与会教师还围绕“人工智能时代教师数字素养提升”“模块化课程资源共建共享”等议题展开热烈讨论。

此次公开课活动不仅展示了信息工程系在市级教学创新团队建设等方面的阶段性成果，更是提供了校际交流研讨的平台，共同为培养适应数字经济发展需求的高素质技术技能人才贡献力量。